我们总能摸到石头吗?(代序)

第一章 呼之欲出的“中国模式”

 第一节 “中国模式”之缘起

 第二节 “中国模式”之争论

 第三节 “中国模式”之特征

第二章 高等教育的中国模式

 第一节 高等教育发展模式

 第二节 高等教育中国模式的特征

 第三节 高等教育中国模式之文化分析

第三章 高等教育管理的中国模式

 第一节 中央集权主义的管制模式

 第二节 社会转型期的管理模式

 第三节 走向多中心的治理模式

第四章 高等教育地方化的中国模式

 第一节 高等教育地方化进程

 第二节 中美英三国高等教育地方化政策比较

 第三节 广东与台湾高等教育地方化政策比较

 第四节 高等教育地方化中国模式的意涵

第五章 普通本科教育发展的中国模式

 第一节 普通本科教育发展进程

 第二节 新建本科院校发展模式

 第三节 民办本科高校发展模式

 第四节 独立学院发展模式

第六章 高等职业教育发展的中国模式

 第一节 高等职业教育发展进程

 第二节 高等职业教育运行与管理模式

 第三节 由“层次”走向“类型”的发展模式

第七章 终身教育体系构建的中国模式

 第一节 终身教育发展进程

 第二节 终身教育体系构建的现况分析

 第三节 终身教育体系构建的基本路径

后记

刘晖编著的《高等教育发展的中国模式》定位为一部从宏观层面描述中国高等教育发展的专著，重心在于突显中国社会独特转型、经济快速增长、国力综合提升背景中，高等教育究竟发生哪些变迁、处于什么状态、形成何种模式及其背后的深层缘由。作者立足改革开放30多年的中国高等教育实践，以“中国经验”、“中国特色”、“中国风格”为关键词，试图从理论上归纳、总结和描述高等教育发展的“中国模式”。