本书介绍小学中年级语文读写系列训练,有读句、写句、怎样认识段、怎样写段等内容,适合小学生阅读。
| 图书 | 小学语文读写系列训练(中年级新版) |
| 内容 | 内容推荐 本书介绍小学中年级语文读写系列训练,有读句、写句、怎样认识段、怎样写段等内容,适合小学生阅读。 目录 第一部分 句子的读与写 一、读句 句子的几种组成形式 句子的附加成分 短句·长句·句群 常见的几种句型 二、写句 句子要写得正确、完整、连贯、通顺 句子要写得生动、具体 句子要写得有变化 对话的几种写法 第二部分 段的读与写 一、怎样认识段 节与段的区分 怎样读懂节与段 二、怎样写段 按事情经过的先后顺序写段 按时间的先后顺序写段 …… 参考答案 试读章节 写句,就是把想说的话按照正确的语言规律写下来。一个句子,可由一层意思组成,也可由几层意思组成。 怎样才能写好句子呢?首先要把句子写正确、写完整、写连贯、写通顺,让别人明白你想说什么,想表达怎样的感情,而不至于产生误会。 |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 小学语文读写系列训练(中年级新版) |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 金正扬等编 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 文汇出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787805311319 |
| 开本 | 32开 |
| 页数 | 113 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 80 |
| 出版时间 | 1999-08-01 |
| 首版时间 | 1999-08-01 |
| 印刷时间 | 1999-08-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 普通青少年 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | 教育考试-中小学教辅-小学语文 |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.08 |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | |
| 丛书名 | |
| 印张 | 4 |
| 印次 | 2 |
| 出版地 | 上海 |
| 长 | |
| 宽 | |
| 高 | 5 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
| 印数 | 10200 |
| 出品方 | |
| 作品荣誉 | |
| 主角 | |
| 配角 | |
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| 一句话简介 | |
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| 文摘 | |
| 安全警示 | 适度休息有益身心健康,请勿长期沉迷于阅读小说。 |
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