“孩子，我要你比我强”是天下父母共同的心声。但是要怎么做才能开启孩子的智能，培育出聪明的下一代呢？专家研究指出，让孩子从小“多动”，就能刺激他的头脑，使脑子更灵活。本书以深入浅出的文字，简明生动的插图，循序阐明手和脑的亲密关系，不仅学理充实，更提供许多训练孩子动手做的轻松游戏，内容既实用又好玩，是为人父母者不可错过的幼教手册。

第一章 从“扎根”开始做起

1 手能培养创造力

2 “扎根”工作的重要性

3 思考教育的基本方法

第二章 手常动脑才会灵光

1 环境培育幼儿的头脑

2 3岁以前奠定脑的发育基础

3 手的发育和功能

4 孩子通过手来培养“能力”

5 手和工具

第三章 使手灵巧的“手指游戏”

1 0岁开始的手指游戏

2 一二岁幼儿的手指游戏

3 3~5岁幼儿的手指游戏

4 用花草玩游戏

第四章 筷子是基本的工具

1 使用筷子是生活的基本

2 汤匙、叉子的正确拿法

3 正确的拿筷、用筷方法

4 筷子方便好用的条件

1 端正的字体来自正确的姿势

所谓正确的姿势，是指能够“正确、仔细、迅速”书写文字的姿势。

桌椅的情形

坐在椅子上时，背脊要挺起，虽然深坐但背脊不要靠在椅背上，眼睛距离桌面30厘米左右。如果无法着地，可以在脚底下放个空箱当作垫脚台。

铅笔的位置

铅笔要位于右眼的延长线上。

左手的位置

左手，置于左胸前的桌上，和右手对称摆放，手指并拢自然伸展开来。轻轻地压住写字用纸。

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