一本为大、中、小学校长而写的书。

蔡元培接任北京大学校长，如何以其经验、胆识与睿智，掌握北京政局与推展北大的质变？如何将原来充斥着当官发财的北大学风，导向活泼进取与坚实细致的研究精神？通过吴家莹教授这本书，一般读者或各级学校校长，将可获得多样且丰富的启悟。

导读

台湾版序

自序

第一章 接任校长的心路历程

 教育学解读一：角色意义

第二章 对北大新发展方向的诠释

 教育学解读二：角色愿景

第三章 在北大既有校务脉络中孕育的新构想

 一、在确保学生群对研究学问的持续性志趣方面

 二、在确保教授群对研究学问的独创性成就方面

 教育学解读三：角色策略

第四章 蔡氏推动新北大构想的经过

 一、1916学年度(1917／01-1917／07)之革新作为

 二、1917学年度(1917／08-1918／07)之革新作为

 三、1918学年度(1918／08-1919／07)之革新作为

 四、1919学年度(1919／08-1920／07)之革新作为

 五、1920学年度(1920／08-1921／07)之革新作为

 六、1921学年度(1921／08-1922／07)之革新作为

 七、1922学年度(1922／o8-1923／01)之革新作为

 教育学解读四：角色执行

第五章 北大变成怎样的新面貌

 一、北大学生群在他任职前后之变化景况

 二、北大教授群在他任职前后之变化景况

 教育学解读五：角色成就

附：蔡校长的学术伦理自觉