有人说“统计不容易学”,那是没遇到一本好书。作为一本本科生和研究生的教材,本书系统地介绍了常规专业调研工作中常用的统计分析方法及其基本原理,并就如何实际操作提供了具体说明和案例。这使得本书还可作为实务工具书、超越一般统计方法的教学参考书或专业著作。本书体现了作者多年的理论功底和丰富的实践经验,具有内容丰富、深入浅出、推理明晰和实用性强的特色。
| 图书 | 调查研究中的统计分析法(教育部普通高等教育十五国家级规划教材) |
| 内容 | 编辑推荐 有人说“统计不容易学”,那是没遇到一本好书。作为一本本科生和研究生的教材,本书系统地介绍了常规专业调研工作中常用的统计分析方法及其基本原理,并就如何实际操作提供了具体说明和案例。这使得本书还可作为实务工具书、超越一般统计方法的教学参考书或专业著作。本书体现了作者多年的理论功底和丰富的实践经验,具有内容丰富、深入浅出、推理明晰和实用性强的特色。 序言 半个世纪以来,统计学有了长足的进步。从描述到分析,从单项分析到多元分析,从手算到电子计算机的运用,使统计从一个不起眼的课题发展成为一门与多学科(尤其是应用科学、生物科学和人文科学)相互影响,以致内容深广的科学。它对许多实用科学和软科学的数量化起着中心的作用,所以统计方法对于现代社会的各个部门的管理、运筹和发展都是不可缺少的重要工具。 调查研究是工商、文教、卫生、经济、心理、传播等许多部门和学科的重要手段。而统计方法运用得好,可以使调查研究的设计与分析更科学、更深入并且更节约。 从需要到掌握,这中间还要有个过程。有人说“统计还不容易”,可能他只停留在(满足于)描述性统计的低阶段。更多的人说“统计不容易学”,这是因为他从未遇到一位好老师或一本好书。 本书著者柯惠新博士是位重视统计应用和普及的新秀。不仅在理论上有很好的素养,在应用上身体力行,而且在教学方面也很热心认真。她是在“跑遍书店也未找到合用教材”时下决心动笔的。 读了本书原稿,我为大家感到庆幸。因为本书不仅顾及了广大非数理专业读者当前的实际需要,而且注意到扩大读者视野,并带向国际先进水平。“深人浅出,引人人胜”正是读完本书的第一印象。 汤旦林 1992年3月12日 于北京 |
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| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 调查研究中的统计分析法(教育部普通高等教育十五国家级规划教材) |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 柯惠新//沈浩 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 北京广播学院出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787810852616 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 593 |
| 版次 | 2 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | |
| 出版时间 | 2005-08-01 |
| 首版时间 | 2005-08-01 |
| 印刷时间 | 2007-04-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 青年(14-20岁),普通成人 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | 教育考试-大中专教材-成人教育 |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.96 |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | C812 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 38.75 |
| 印次 | 2 |
| 出版地 | 北京 |
| 长 | 260 |
| 宽 | 186 |
| 高 | 22 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
| 印数 | |
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| 主角 | |
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| 文摘 | |
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