图书 | 游戏企划 |
内容 | 内容推荐 《游戏企划》以项目流程的方式深入浅出地介绍了一个完整的游戏企划内容体系,讲授如何创造和改进游戏企划设计,让游戏产品更加有趣。全书通过12章模块式学习,介绍游戏的体验美学、游戏企划者的推荐技能,游戏的创意方法、玩家、游戏机制、游戏故事、游戏角色设定、游戏世界的空间设计、人机界面设计、游戏策划文案、迭代改良,以及游戏设计师的责任等专业内容,从不同角度阐述游戏给予玩家的体验和构建游戏机制的方法。通过剖析成功的游戏案例,探讨游戏平衡机制、系统架构、关卡设计等议题,使读者轻松而深刻地体会游戏设计的黄金法则,掌握游戏设计的基本原则。本书配有习题、同步PPT、教学大纲等教学资源,适合作为高等院校游戏设计专业教材,也可供从事游戏相关工作人员阅读参考。 目录 目录 第1章 游戏的体验美学\t1 1.1 游戏为什么有趣 / 1 1.2 游戏的定义 / 2 1.3 游戏的分类 / 4 1.4 游戏创造出的体验 / 6 思考与练习 / 7 第2章\t 游戏企划者的推荐技能\t9 2.1 游戏企划者的综合能力 / 9 2.2 倾听的能力 / 10 2.3 真正的天赋 / 11 思考与练习 / 12 第3章 游戏的创意方法\t13 3.1 捕捉灵感 / 13 3.2 潜意识 / 15 3.3 表达问题 / 18 3.4 头脑风暴 / 19 思考与练习 / 22 第4章 玩 家\t25 4.1 认识你的玩家 / 25 4.2 玩家头脑中的体验 / 31 4.3 兴趣曲线 / 40 4.4 玩家社区 / 43 思考与练习 / 47 第5章 游戏机制\t\t49 5.1 什么是游戏机制 / 49 5.2 游戏机制的平衡 / 57 5.3 机制引发的问题 / 67 思考与练习 / 68 第6章 游戏故事\t\t69 6.1 游戏故事的世界观 / 69 6.2 交互式游戏故事 / 77 6.3 游戏结构控制故事体验 / 80 思考与练习 / 85 第7章 游戏角色设定\t\t87 7.1 玩家的化身 / 87 7.2 游戏角色的功能 / 90 7.3 游戏角色设定方法 / 92 思考与练习 / 97 第8章 游戏世界的空间设计\t99 8.1 游戏空间设计的目的 / 99 8.2 虚拟的空间建筑 / 106 8.3 关卡设计 / 110 8.4 游戏空间的美感 / 120 思考与练习 / 123 第9章 人机界面设计\t125 9.1 输入与输出 / 125 9.2 人机交互(HCI)三大原则 / 125 9.3 及时反馈 / 126 9.4 游戏界面设计技巧\t132 思考与练习 / 135 第10章 游戏策划文案\t137 10.1 游戏策划书的制作格式 / 137 10.2 可行性分析报告 / 140 10.3 项目计划 / 141 10.4 开发费用预算 / 142 10.5 游戏开发设计文档 / 144 10.6 团队交流 / 147 思考与练习 / 150 第11章 迭代改良\t\t151 11.1 原型制作 / 151 11.2 高效率研发技巧 / 154 11.3 循环 / 158 11.4 游戏测试 / 162 思考与练习 / 170 第12章 游戏设计师的责任\t\t173 12.1 游戏是一把双刃剑 / 173 12.2 游戏企划者的责任 / 183 12.3 改变世界 / 184 思考与练习 / 186 参考文献\t\t188 |
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缩略图 | ![]() |
书名 | 游戏企划 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 何俊 编著 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 清华大学出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787302568032 |
开本 | 其他 |
页数 | 196 |
版次 | 1 |
装订 | |
字数 | 335 |
出版时间 | 2025-01-01 |
首版时间 | |
印刷时间 | 2024-12-01 |
正文语种 | |
读者对象 | |
适用范围 | |
发行范围 | |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 教育考试-大中专教材-大学教材 |
图书小类 | |
重量 | |
CIP核字 | |
中图分类号 | TP317.6 |
丛书名 | |
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