本书由两大部分组成。第一部分从教学内容、教学形式、教学误区等方面探寻农业院校思政课实践教学规律，第二部分从巩固脱贫攻坚成果、乡村振兴、农业农村现代化、农业强国、共同富裕等方面精选典型案例进行分析，理论联系实际，引发学生思考。

加强思想政治理论课实践教学，强化社会实践育人是农业院校把为党育人、为国育才的初心使命与知农爱农强农兴农的时代重任紧密结合的主渠道。本书围绕在思政背景下，新时代农业院校思想政治理论课中如何开展课程思政建设这一研究对象进行深入探究，共分为上下两编。其中，上编为为教学基本规律探索，主要包括教学目标、教学方式、教学体系、教学资源、教学评价等内容；下编为教学内容研究，以15个农情农意典型事例从全面推进乡村振兴、加快农业农村现代化、加快建设农业强国、扎实推进农民农村共同富裕等方面生动农业农村改革发展的伟大功绩，以期不断增强学生的“三农”之情，坚定爱党爱国、兴农强国之信。

上篇 农业院校思政课实践教学规律
第一章 高校思政课实践教学创新 ／ 3
第一节 高校思政课 “金课” 建设的路径研究 ／ 4
第二节 高校思政课实践教学 “四位一体” 模式解析 ／ 12
第三节 涉农院校思政课新形态教学研究 ／ 22
第四节 高校思政课 “迎合式” 教学误区研究 ／ 29
下篇 农业院校思政课实践教学案例
第二章 全面推进乡村振兴 ／ ５1
第一节 巾帼花开在乡间 ／ ５５
第二节 “橙” 就美好生活 ／ 61
第三节 质量兴农 ／ 69
第三章 加快农业农村现代化 ／ 99
第一节 翻 “山” 越 “岭” 只为城乡一体 ／ 101
第二节 “面子” ／ 108
第三节 农村也要来个 “厕所革命” ／ 116
第四章 加快建设农业强国 ／ 124
第一节 躬耕田园为稻香 ／ 126
第二节 非粮产业 “特” 之道 ／ 134
第三节 让 “良田” 回归 “粮田” ／ 142
第五章 扎实推进农民农村共同富裕 ／ 164
第一节 战旗飘飘 ／ 166
第二节 老有所养 ／ 173
第三节 幼有所教 ／ 187