该著聚焦于鲜为学人所瞩目的朱子(朱熹)之小学，以其所纂《小学》一书为主要研究文本，进行系统深入之阐述。所揭之大旨为：“小学”乃朱子统体思想架构的初始环节，《小学》的谋篇布局为“三纲九目”(“三纲”：立教、明伦、敬身；“九目”：父子之亲、君臣之义、夫妇之别、长幼之序、朋友之交(“五伦”)，心术之要、威仪之则、衣服之制、饮食之节(“四端”))，其主旨为“居敬穷理”，归止于“成德成人”(“成圣成贤”)。

徐国明，男，陕西汉阴人，哲学博士(浙大)，现任教于某高校。其人优游涵泳于书山人海，以学术为志业。古人云：“立修齐志，读圣贤书。”深有感于斯言，未尝不竦然警厉奋发，亦未尝不践履乎日用之间也。

第一章 导论
第一节 《小学》的重要性与研究概况
一 《小学》的重要性
二 《小学》的研究概况
第二节 “小学”正名
第三节 《小学》成书过程
第四节 “三纲九目”与“三纲八目”：《小学》与《大学》
第五节 《小学》体现出的“知行观”：“知先行后，知行相须”
第六节 《小学》的性质：“修身大法”
第七节 朱子对《小学》“六篇”的总论：“复其初心”
一 《(小学)题辞》
二 《小学·内篇·立教篇》的“道语”
三 《小学·内篇·明伦篇》的“道语”
四 《小学·内篇·敬身篇》的“道语”
五 《小学·内篇·稽古篇》的“道语”
六 《小学·外篇》的“道语”
第二章《小学》的“立教”思想
第一节 “胎教”：教之本源
第二节 “家庭之教”与“学校之教”：教之发越
第三章 《小学》的“明伦”思想
第一节 父子之亲：爱、敬、谏(训)
第二节 君臣之义：君仁、臣敬(谏诤)
第三节 夫妇之别：信、敬、别
第四节 长幼之序：义、敬、悌
第五节 朋友之交：辅仁、责善
第六节 通论(小结)
第四章 《小学》的“敬身”思想
第一节 心术之要：敬、畏
第二节 威仪之则：正容体、齐颜色、顺辞令
第三节 衣服之制：弗耻恶衣(志道)
第四节 饮食之节：养大体
第五章 通论(结论)
参考文献
后记