本书是新时期江苏省无锡师范附小继承和发展“乐学教育”的实践探索总结。

钱阳辉， 江苏省无锡师范附属小学校长，中国不错教师，江苏省小学数学特级教师，江苏省基础教育教学指导委员会小学数学学科专家委员。

前言
第一篇找寻乐学教育的文化之根
第一章历史之根——创校之初的儿童教育
第一节学校的文化名片：浓浓的人文情怀
第二节学校的教育哲学：始终是一个儿童立场
第三节儿童本位的教育和童子军中心教育：着眼与儿童生活、儿童发展和儿童教育整体性的和谐
第四节课程、教材、教法：学科逻辑和儿童逻辑相一致
第二章理论之根——基于儿童文化的视野
第一节儿童文化与儿童成长
第二节儿童文化的特点
第三节儿童文化的意义表征
第四节儿童文化与成人文化
第五节童年价值和儿童教育
第二篇聚焦乐学教育的课程开发
第三章课程开发的基本思想——为了每一个儿童的健康成长
第一节课程与儿童主题的疏离
第二节课程开发的基本理念
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后记