周寅主编的《警察法学教育研究》集中收录的文章一方面对警察法学学科、专业建设进行了探讨，另一方面紧密联系公安工作实际，对于法治公安进行了深入广泛的研究。同时还充分展示了在警察法学实践教学体系、模式方面的研究成果。体现了公安院校警察法学研究人员的工作热情和全国公安院校作为未来人民警察培育摇篮的历史使命感。

周寅，男，1962年8月生，江苏苏州人，副教授，高级教官，三级警监。现任江苏警官学院科研处处长。省优势学科“公安学”警察法学学科方向带头人，南京师范大学硕士研究生导师，中国法学会警察法学研究会理事、江苏省法学会社会法学研究会理事。主要研究方向：公安学、警察法学、社会学。主持教育部人文社会科学项目1项，参与省部级项目研究6项，主持厅级项目3项、警务实战合作项目3项。在核心与公安类重要期刊上发表论文20余篇，提交决策咨询报告3份。获首届警务实战研究成果三等奖2项，学院第六届科研成果三等奖1项，学院重要学科建设和科学研究成果奖励1项，荣立三等功2次。

第一部分 警察法学学科与专业建设研究
公安本科院校增设“公安法制”专业之构想
公安高等院校设置“公安法制”专业之我见
公安院校青年教师培养研究——以福建省高校青年教师教学竞赛为视角
公安院校卓越法律人才培养若干问题研究
江苏警官学院警察法学学科研究探索
警察法学体系的整合与警察院校法学课程设置的变革
论警察法学及其学科角色定位
论我国当代警察院校法学教师的核心素质及其培养——以新教师的素质培养为基点
略论中国海警教育与培训体系的构建
在公安专业中开设民法课程的思考
第二部分 警察法学实践教学研究
法治中国背景下的公安行政法教学论纲
警察法学方向《刑法学》课程对接公安刑事司法实践研究
警察法方向商法教义学视角下案例教学法的运用
警察法学教育实训教学改革路径
警察法学教育中实践教学研究
警察法学培训启用问诊式教学法的思考
警察法学实践教学模式与体系构建的思考
警察院校法学实训教学改革之思考
论基层工作为导向的警察法学教育——以家庭暴力法律规制课程设计为例
浅析构建面向公安基层，应用型导向的警察法学教育教学模式
第三部分 警察法学教育展望研究
当前警察法律素质培养中的若干突出问题与对策
导入、阐释、总结：公安行政法课堂中的案例教学
对我国警察法学教育的几点思考
法律职业视野下的民族区域法学教育
反思与重构：警察法学方向法学实践教学体系之构建——以应用型、职业化的执法专门人才为培养目标
公安法学教学的有效性分析——基于有效教学理论
公安法学教育教学改革与实践
公安高等教育的探索与发展
公安院校刑法课程教学方法多样化探究——以云南警官学院为例
警察法学教育研究反思与展望
论访谈式教学法在警察法学教育中的运用——以《刑法学》课程为例
论公安法学教育中法治思维的培育
论警察学院法学特色学科建设和民警执法规范化培训
以警察权为核心的公安教育理念论纲
第四部分 法治公安研究
安全文化视野下警察人身安全保障探究
刍议“警察法治”范畴
法治公安探析
法治思维视阈下的虚拟社会警务工作
公安机关执法规范化建设探究
警察环保职能及其履行的法律保障——以环保警察的设立为中心
警察使用武器个人防卫探讨
警察执法理念新探——从恢复性司法的视角
控制权力与维护权威：谈法治公安背景下的警察权
论警察权的划分及其法律规制
论以法治理念推进公安机关社会管理机制创新
论以法治思维提升警察执法权威
略论法治公安的内涵及路径选择
隐匿身份实施侦查的法律规制——以诱惑侦查为切入点
后记