《数字音频处理》(作者王向东)以浙江省“中等职业学校数字媒体技术应用专业的教学指导方案与课程标准”为依据编写，是数字媒体技术应用专业的核心技能课程“数字音频处理”的教材。本书旨在促进学习者在数字音频加工领域形成较完整的行业工作能力，力求帮助学习者熟练应用相关软件，促进其音频的采集、编辑与合成、输出等职业能力的形成，体现了“以就业为导向，以技能为核心，以项目为载体，以任务为引领”的中等职业教育专业课程改革理念。

《数字音频处理》(作者王向东)是数字媒体技术应用专业课程改革成果教材，根据浙江省“中等职业学校数字媒体技术应用专业教学指导方案和课程标准”的基本要求，结合职业院校数字媒体技术应用专业教学实践编写而成。

《数字音频处理》分13个项目，包括：声音王国的奥秘、数字音频的世界、音响器材的殿堂、小小钢琴作曲家、校园生活小记者、精彩配乐诗朗诵、我的铃声我做主、我的第一张唱片、荧屏后的配音师、动漫天地的配音、迷你校园广播剧、会“说话”的书、学当音乐DT大师。

本书可作为职业院校数字媒体技术应用专业音频处理课程的教学用书，也可作为成人数字音频处理职业技能训练的培训用书。

项目1 声音王国的奥秘

任务1 认识声音的基本特性

任务2 辨别不同特性的数字音频

项目2 数字音频的世界

任务1 感知数字音频的丰富应用

任务2 转换音频文件的编码格式

项目3 音响器材的殿堂

任务1 认识数字音频硬件设备

任务2 连接数字音频硬件设备

任务3 组建多功能数字音响系统

项目4 小小钢琴作曲家

任务1 认识声卡波表合成

任务2 制作钢琴HIOI乐曲

项目5 校园生活小记者

任务1 使用“录音机”录制人声

任务2 使用录音笔录制人声

任务3 编辑校园广播新闻

项目6 精彩配乐诗朗诵

任务1 选取背景音乐

任务2 录制朗诵人声

任务3 合成配乐诗朗诵

项目7 我的铃声我做主

任务1 设计手机铃声素材

任务2 手机铃声的混音制作

项目8 我的第一张唱片

任务1 录制单曲人声

任务2 制取伴奏乐

任务3 后期混音编辑

任务4 制作CD音乐唱片

项目9 荧屏后的配音师

任务1 影视片段人声配音去原音

任务2 为无声电影配置背景音乐

任务3 为校园电视台节目配音

项目10 动漫天地的配音

任务1 设计动漫配音脚本

任务2 录制、编辑动漫配音

任务3 合成动漫作品

项目11 迷你校园广播剧

任务1 创作迷你校园广播剧脚本

任务2 录制迷你校园广播剧干音

任务3 编辑、合成迷你校园广播剧

项目12 会“说话”的书

任务1 文本与伴音的准备

任务2 编辑、合成有声读物

项目13 学当音乐DJ大师

任务1 布置、调试现场音频设备

任务2 现场多轨声音调制录制

任务3 现场同期声的后期编辑

文摘