孙福明、承锡生、徐淮源主编的《中学数学（课型范式与实施策略）》将数学课型分为新授课、练习课、复习课、讲评课、建模课、活动课等六个类型，其内容覆盖了数学学习的各种情形，从教学实施流程来看，也充分体现了各种课型的个性和风格。本书内容的组织理念，反映的教育哲学基础是过程哲学思想，反映的数学哲学基础是可误主义的动态数学观，以这些哲学作为基础正好与当前数学课程改革的诉求是吻合的。

第一章 课型理论基础

 课型范式与实施策略的教育学基础

 课型范式与实施策略的学习心理学基础

 课型范式与实施策略的哲学基础

第二章 新授课

 概念(定理法则)课

 方法(思想方法)课

第三章 练习课

 习题课

第四章 复习课

 综合(章或节)复习课

 专题复习课

第五章 讲评课

 作业讲评课

 试卷讲评课

第六章 建模课

 数学建模课

第七章 活动课

 综合与实践活动课

后记