熊玉珍编著的《计算机辅助华文教学(海外华文教育系列教材)》一书是暨南大学海外华文教育系列教材之一,其适用对象为海外华文教育、对外汉语、汉语言、汉语言文学等专业的本科生和研究生,也可供数字媒体工作者、教育信息化从业人员参考使用。本书在内容选取上,遵循现代教育技术“理论一技术~应用”相结合的原则,以华文教育领域的特点、华文教学内容为主线,系统地介绍了现代信息技术在华文教育中的应用。
| 图书 | 计算机辅助华文教学(海外华文教育系列教材) |
| 内容 | 编辑推荐 熊玉珍编著的《计算机辅助华文教学(海外华文教育系列教材)》一书是暨南大学海外华文教育系列教材之一,其适用对象为海外华文教育、对外汉语、汉语言、汉语言文学等专业的本科生和研究生,也可供数字媒体工作者、教育信息化从业人员参考使用。本书在内容选取上,遵循现代教育技术“理论一技术~应用”相结合的原则,以华文教育领域的特点、华文教学内容为主线,系统地介绍了现代信息技术在华文教育中的应用。 目录 总序/1 前言/1 第一章 计算机辅助华文教学概述/1 第一节 计算机辅助华文教学的现状/3 第二节 计算机辅助华文教学存在的问题/12 第三节 计算机辅助华文教学的发展趋势/13 第四节 “计算机辅助华文教学”的课程性质及主要内容/16 学习活动建议/17 参考文献/17 第二章 网上华文教育信息资源的获取与利用/19 第一节 网上华文教育信息资源的类型/2l 第二节 网上华文教育信息资源的特点/26 第三节 网上华文教育信息资源的获取/27 学习活动建议/36 第三章 华文多媒体教学素材的设计与制作/38 第一节 华文多媒体教学素材概述/40 第二节 多媒体技术概述/45 第三节 华文多媒体教学素材设计支持软件/54 第四节 华文多媒体教学素材制作及案例/65 学习活动建议/112 第四章 对象化华文资源的设计与制作/113 第一节 学习对象的概念/114 第二节 对象化华文教学资源的设计流程/117 第三节 对象化华文教学资源的设计与制作案例/124 学习活动建议/250 参考文献/250 第五章 计算机辅助华文测评/'251 第一节 计算机辅助测评概述/252 第二节 计算机辅助华文测评现状概述/255 第三节 计算机辅助华文测评的一般方法/'259 学习活动建议/265 参考文献/265 |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 计算机辅助华文教学(海外华文教育系列教材) |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 熊玉珍 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 暨南大学出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787566805065 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 266 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 350 |
| 出版时间 | 2013-06-01 |
| 首版时间 | 2013-06-01 |
| 印刷时间 | 2013-06-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 青年(14-20岁),普通成人 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | 人文社科-文化-民族/民俗文化 |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.416 |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | H195.1 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 17.125 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 广东 |
| 长 | 240 |
| 宽 | 185 |
| 高 | 11 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
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| 主角 | |
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| 文摘 | |
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