本书选取《中国教育学刊》1989年第3期到2010年第7期的篇目，集中论述教育现代化与人力资源强国建设、素质教育与人才培养模式创新、促进教育公平与教育均衡发展、教育评价制度改革与全面提高教育质量等方面的问题。

本书组织了我国教育实践战线与教育科学研究领域的精锐力量，紧紧围绕《国家中长期教育改革和发展规划纲要》所涉及的重大教育改革和发展问题架构了8个相对独立的篇章，既有关乎教育发展命脉的宏大叙事，又有百姓聚焦的热点话题。力图针对当前我国基础教育改革和发展中的重大问题、热点问题和难点问题，汇集众多权威声音，另辟蹊径，以独特视角冷静透视，全方位诊治，以启迪思想，提升学术，指导实践，探寻教育改革与发展之归途。

一 教育现代化与人力资源强国建设

 1.跨世纪中国教育改革与发展的战略指导方针

 2.实施跨世纪素质教育工程与深化基础教育改革

 3.素质教育：21世纪教育教学改革的旗帜

 4.针对新形势谋划未来十年教育改革发展

 5.努力成长为新时代的人民教育家

 6.21世纪初中国教育面临的挑战与对策

 7.关于教育现代化的几个问题

 8.现代化进程中中学校长的使命

 9.新中国60年教育历程及反思

 10.从儿童入学率20％到实现九年义务教育目标——新中国成立60年教育发展辉煌的重要标志

 11.“三个面向”：新世纪教育的战略指针

 12.坚持辩证方法促教育科学发展

 13.21世纪社会发展与中国基础教育改革

 14.坚定改革科学改革智慧改革

 15.教师法律地位的历史沿革及改革走向

 16.批判继承传统文化与实现教育的现代化

 17.学校教育创新力研究的几个基本问题

 18.科学发展观视域下的人民满意的教育

 19.如何让教育传统在现代化教育中获得新生命

 20.深刻理解全民教育

 21.中国教师教育制度改革的战略审思

二 素质教育与人才培养模式创新

三 促进教育公平与教育均衡发展

四 教育评价制度改革与全面提高教育质量

五 教育管理体制创新与提升校长领导力

六 课程改革与有效教学模式构建

七 教师职后教育模式与教师专业发展

八 多元文化形态与增强德育实效性

后记