袁武林、李超主编的《消费心理理论与实务(经管专业普通高等教育十二五规划教材)》突出的特点就是实践性强，注重对学生实践和应用能力的培养。在每一专题之前精心选择了案例，引起学生的思考，使学生对学习内容有更明确、更形象的认识。同时，在全文中紧密结合案例教学，设置了“个案分析”“拓展视域”和“相关链接”三种小花絮，既深化了知识，又增强了教学和学习趣味。

袁武林、李超主编的《消费心理理论与实务(经管专业普通高等教育十二五规划教材)》设置了10个专题，分别是消费心理学概述、消费者的心理活动过程、消费者的个性心理特征与消费行为、消费者的需要与动机、社会文化与消费心理、消费群体与消费心理、商品因素与消费心理、购物环境与消费心理、广告与消费心理以及新产品与消费心理。每个专题由3～6个具体任务组成。每个专题设置了专题前瞻、学习目标、案例与思考、专题小结以及课后练习环节，使学生明确学习任务与目标，加深对本专题内容的理解和认识。

《消费心理理论与实务(经管专业普通高等教育十二五规划教材)》既可作为高等职业学校、高等专科院校、成人高校、本科院校市场营销专业及其他相关专业的教学用书，也可供五年制高职院校、中等职业技术学院相关专业学生使用，并可作为市场营销从业人员和广大心理学爱好者的参考读物。

专题一 消费心理学概述

 任务一 消费心理学的研究对象

 任务二 消费心理学的产生与发展

 任务三 消费心理学的现实意义和研究方法

专题二 消费者的心理活动过程

 任务一 消费者对商品的认识过程

 任务二 消费者对商品的情绪过程

 任务三 消费者对商品的意志过程

专题三 消费者的个性心理特征与消费行为

 任务一 消费者的消费观念

 任务二 消费者的兴趣与消费行为

 任务三 消费者的气质

 任务四 消费者性格特征

 任务五 消费者的技能

专题四 消费者的需要与动机

 任务一 消费者的需要

 任务二 消费者的需要分析（一）

 任务三 消费者的需要分析（二）

 任务四 消费者购买动机的形成与分类

 任务五 消费者购买动机的类型和特点

 任务六 消费者购买动机的应用

专题五 社会文化与消费心理

 任务一 社会文化概述

 任务二 文化、亚文化对消费行为的影响

 任务三 中国传统文化对消费者行为的影响

 任务四 消费习俗和消费流行对消费心理的影响

专题六 消费群体与消费心理

 任务一 消费群体概述

 任务二 家庭与消费心理

 任务三 群体消费特点

专题七 商品因素与消费心理

 任务一 消费者对商品功能的心理需求

 任务二 品牌与消费心理

 任务三 商品命名与消费者心理

 任务四 商品包装与消费心理

 任务五 商品价格与消费心理

专题八 购物环境与消费心理

 任务一 购物环境概述

 任务二 购物环境外部形象与消费心理

 任务三 购物内部环境与消费心理

 任务四 营销人员素质与消费心理

 任务五 营销人员与消费者的互动

专题九 广告与消费心理

 任务一 广告概述

 任务二 广告传播的心理基础

 任务三 广告媒体的应用

 任务四 增强广告效果的心理策略

专题十新产品与消费心理

 任务一 新产品概述

 任务二 新产品开发的方向

 任务三 新产品开发的心理战略

参考文献