《素材讲座(Ⅱ新高考作文读本)》：送你典型而鲜活的素材，教你多元而独特的视角，给你实用而灵活的点拨——有效提升考场作文的材料与思维品质，

作文能不能写古人?在2008年的考情分析会上，连续八年担任作文阅卷组组长的蔡建明老师认为可以写，但写成伪文化作文、套话作文，或者始终写那几个人、那几件事， 自然让人厌烦。思考在哪。2009年蔡建明老师提出“材料品质”的概念，认为写作材料要有品位，材料的品质反映了思维的品质。2010年高考阅卷后，蔡建明老师认为作文材料之间以及材枓与作文主题之间要有内在关联，并在《素材讲座》中体现了出来。

材料的平庸在于陈旧、一般、孤立，因此，鲜活、独特、有关联是材料的生命。事实上，引导高中生关注当下的生活已经成为高考命题的一大趋势。基于这样的认识，《素材讲座》系列图书不仅选取了鲜活而典型的素材，更可贵的是，它提供了多无的解读与应用的点拨，使材料获得了独特的品质，为读者提供了如何建立自己的作文素材根据地的范例。

一往情深的画面

一、谢晋：一代名导的人间大爱

二、翟墨：中国环球航海第一人

三、黄福荣：永不凋谢的志愿者之花

四、付红树：珍稀物种的守护神

五、陈树菊：简单平凡的慷慨

六、田惠平：把孤独的坚冰融化

七、力克．胡哲：没有四肢的生命照样精彩

八、丁尚彪：含泪的幸福

五花八门的丑闻

一、贪官王益：不识五线谱的“天才”音乐家

二、俞振飞：“好爸”还是“恶爸”？

三、唐福珍：生命和尊严孰轻孰重？

四、海豚哭了

五、赵作海：命像一根草

六、张悟本：“神医”的炼成与倒掉

七、丰田遭遇滑铁卢

八、“天上”总要坠落到“人间”

七嘴八舌的争议

一、周洋该感谢谁：90后该不该面临这种难题？

二、张磊捐款：如此感谢美国大学为什么？

三、西南大旱：怨天还是尤人？

四、群体下跪：仅仅是哀其不幸、怒其不争？

五、八天八夜：王家岭大救援该不该国庆“献礼”？

六、相亲节目：仅仅是个性张扬？

七、名著翻拍：常读常新还是常争议？

八、世博的尴尬：文化交流中的借鉴与模仿？

三言两语的评论

一、“地球癌症”沙尘暴：人类活动加剧了它的活动

二、“犀利哥”现象：一种虚假的社会热点

三、“快男”刘著：中性化的新表现

四、南平杀童事件：别让惨剧再透支未来

五、中国大学：精神虚脱，才子流氓贻害社会

六、汪晖事件：呼唤建立稳定、公平、合理的学术秩序

七、慕容雪村：卧底传销，用情感和生命去体验生活

八、韩寒：美国人眼中的中国标签