《若有所思》这一册小书,主要收入周维强最近十余年以来有关传媒尤其是教育报刊工作的一些实践及反思的文章。全书主体部分可分作三辑,第一辑是关于传媒工作如时评写作等较为微观方面的讨论文章;第二辑主要以《教师周刊》为样本,作些实践小结和反思;第三辑则结合文化体制改革,对教育传媒尤其是教育报刊的管理、转型、发展问题等作一些初步的讨论。
| 图书 | 若有所思 |
| 内容 | 编辑推荐 《若有所思》这一册小书,主要收入周维强最近十余年以来有关传媒尤其是教育报刊工作的一些实践及反思的文章。全书主体部分可分作三辑,第一辑是关于传媒工作如时评写作等较为微观方面的讨论文章;第二辑主要以《教师周刊》为样本,作些实践小结和反思;第三辑则结合文化体制改革,对教育传媒尤其是教育报刊的管理、转型、发展问题等作一些初步的讨论。 目录 序一:我们应怎样去操持专业(袁伟盛) 序二:文化教育传播(张亮) 时评札记 若有所思:关于媒介的札记 公共平台 好的理论文风和好的编风 关于教育报刊理论版的札记 副刊、文学和文化的“生物多样性” 关于语文规范的札记 四个词组和一段话——《教师周刊》琐记之一 书香书香——《教师周刊》琐记之二 从“浙派名师”到“浙派教育家”——《教师周刊》琐记之三 草根草根——《教师周刊》琐记之四 一个样本和若干分析 传统与返本开新——阅读社史的一个札记 在报刊业的冬季探寻教育报刊社可能会有的转机 在专业领域提高工作的“专业化程度”——一个阅读札记 建设一个基于专业背景的开放的工作平台——关于教育报刊社总编办工作的若干初步探讨 三个报刊榜 附录一 《教师的智慧》编后记 《史思与文心》后记 附录二 学术·期刊·影响力——写在《美育学刊》创刊之际 有思想的教育随笔 没有边界的阅读 20世纪中国审美思想 在静默中聆听诗歌的天启 附录三 学记 后记 |
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| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 若有所思 |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 周维强 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 上海人民出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787208125629 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 185 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 144 |
| 出版时间 | 2014-12-01 |
| 首版时间 | 2014-12-01 |
| 印刷时间 | 2014-12-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 青年(14-20岁),普通成人 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | 计算机-操作系统 |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.29 |
| CIP核字 | 2014221542 |
| 中图分类号 | G219.2-53 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 12.5 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 上海 |
| 长 | 239 |
| 宽 | 171 |
| 高 | 9 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
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| 文摘 | |
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