翻开卢桂兰编著的《让学校充满生长的力量》这本精美的校园文化环境建设画册，扑面而来的是一股清新怡人的活力、一股未来学校的气息。

自这所学校建校以来，“环境也是课程”的理念就蕴含其中。红墙碧瓦、雕梁画栋、假山旖旎、碧水环绕，典雅优美的书院环境，让人“沉下心来读书”。古朴典雅的昆玉书院、清新雅致的天井、古色古香的茶室……每一处场景，每一个细节，都好像拥有神奇的魔力，潜移默化中引发着学生思考，调控着学生行为，塑造着学生品格，润物无声。

文化在传承中积淀

雕刻育人环境的文化品味

文化印记在教育环境中沁透

文化环境的记忆在心中珍藏

使命情怀成为永不变的共识

校纪／校风——积累成学校的文化符号

成功在精细中实现

精益求精铸就校园环境品质

注重情感的追求

注重活力的设计

注重“交往与空间”视角

注重细节落实

注重公共空间艺术

注重场景创意

创新在融合中孕育

彰显学校文化特色

传统与现代的融合

在开放的学校环境中，中西教育相互学习借鉴融合

教育的融合

文化色彩与功能交织在一起