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图书 教育评价理论与实践/教育学心理学研究生课程班系列教程
内容
编辑推荐

王景英主编的《教育评价理论与实践》是为研究生课程班编写的教材。教育评价学作为研究教育现象的评价及其规律的科学,是教育学科群中的一个新的学科,教育评价理论在我国的研究起步较晚,因此学科体系还不十分完善。目前在学科体系的研究中,比较一致的意见是把它分为三个领域,即评价理论、评价方法技术和评价实践。本书即按此体系设计,集理论、方法技术和实践应用于一体,旨在对教育、教学和教育管理工作起指导作用。本书适合教育管理干部、教育科学研究人员、教师及师范院校学生使用。

目录

第一章 绪论

第二章 教育评价的目的、功能和基本原则

第三章 教育评价模式

第四章 教育评价方案设计

第五章 教育评价的标准与量表

第六章 教育评价的误差心理及其调控

第七章 教育评价的实施

第八章 教育评价的技术

第九章 教育评价结果的处理

第十章 学生评价

第十一章 教师评价

第十二章 学校管理工作评价

附录(统计用表)

参考文献

后记

标签
缩略图
书名 教育评价理论与实践/教育学心理学研究生课程班系列教程
副书名
原作名
作者 王景英
译者
编者
绘者
出版社 东北师范大学出版社
商品编码(ISBN) 9787560215839
开本 32开
页数 375
版次 2
装订 平装
字数 327
出版时间 2011-07-01
首版时间 2011-07-01
印刷时间 2015-01-01
正文语种
读者对象 青年(14-20岁),研究人员,普通成人
适用范围
发行范围 公开发行
发行模式 实体书
首发网站
连载网址
图书大类
图书小类
重量 0.352
CIP核字
中图分类号 G449
丛书名
印张 12.25
印次 1
出版地 吉林
210
148
13
整理
媒质 图书
用纸 普通纸
是否注音
影印版本 原版
出版商国别 CN
是否套装 单册
著作权合同登记号
版权提供者
定价
印数
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更新时间:2025/5/19 3:01:40