本书作为“数字化学习港与终身学习社会的建设与示范”教改项目成果的集中展示，从理论研究、实证分析和案例比较等方面，总结了项目的研究进展和实践经验，从不同视角比较系统、翔实地分析了学习支持服务体系建设中的矛盾与问题，富有前瞻性地提出了数字化学习港建设与发展的总体构想和政策性建议。本书的出版能为社会各界参与全民学习、终身学习的学习型社会建设的研究和实践提供有益借鉴，对各级政府的教育决策有所启发和帮助。

2006年6月，教育部高等教育司启动了“数字化学习港与终身学习社会的建设与示范”教改项目。该项目由中央广播电视大学牵头组织，浙江大学、清华大学等高校参与实施，主要依托中央电大公共服务体系开展相关理论和实践研究。经过近两年的理论研究和实践探索，教改项目组在5个省(市)的社区、乡镇、企业和行业建设了7个典型应用示范学习中心，并结合学习中心的示范应用开展了5个课题的研究，取得了丰硕的研究成果，产生了良好的社会经济效益和深远的影响。此教改项目于2008年4月通过了教育部高等教育司组织的专家组验收。

本书重点反映了教改项目组在课题研究及典型应用示范中所取得的部分研究与实践成果，包括撰写的一系列理论与实践结合的论文、调研报告和有参考价值的典型案例。

本书能从一个侧面帮助读者了解“数字化学习港”，并能对进一步开展“数字化学习港”的建设，推进全民学习、终身学习的学习型社会的建设提供有益的参考，能为社会各界参与学习型社会建设的研究和实践提供借鉴，对各级政府的教育决策有所启发和帮助。

 “数字化学习港与终身学习社会的建设与示范”教改项目概述

课题报告

 “数字化学习港”教改项目的研究与结论

 数字化学习港技术构架体系的研究与设计

 基于公共服务体系的资源共享、课程互选、学分互认的实践与研究

 数字化学习港模式和机制的研究与实践

 数字化学习港公共服务支撑平台设计研究

 教育播存网格在天津数字化学习型乡镇建设中的应用研究

应用示范

 案例一：天津市南开区社区型示范学习中心建设

 案例二：西安市碑林区社区型示范学习中心建设

 案例三：广州市外来务工人员数字化学习需求与对策研究

 案例四：宁波市农村城市化进程中的数字化学习新模式

 案例五：镇罗营镇五里庙村农民数字化学习个案研究

 案例六：石油行业基于企业局域网的数字化学习环境探索

 案例七：企业e-leaming现状调查与分析

研究论文

 数字化学习港：在创新中推进终身学习社会建设

 关于数字化学习港项目研究方法的思考

 数字化学习的需求与定位研究

 基于公共服务体系的网络教育课程互选学分互认的研究

 国外教学支持服务体系建设的经验及其启示

 远程教育公共服务体系建设的实践与研究

 数字化学习港公共服务体系的运行机制研究

 学习者特征分析及资源服务的研究

 Moodle与Sakai功能对比及对公共服务教学平台的启示

 典型应用示范学习中心建设的实践探索与研究

 数字化学习型社区居民学习方式构建的研究

 社区学院在数字化学习型社区学习中心建设中的地位与作用

 数字化学习港建设：政府主导作用的思考

 数字化学习港——建构全民终身学习社会的一种路径选择

 关于天津滨海新区海燕公寓外来务工人员学习需求的调查报告

 面向外来务工人员的数字化培训内部质量保障体系建设

 数字化学习港通用资源平台设计与实现

 E-learning培训成本分析——来自TCL集团的案例

附录

 必须跳出传统教育观念的束缚——访教育部高等教育司司长张尧学

 纵观现代远程教育公共服务体系建设——访中央广播电视大学副校长、奥鹏远程教育中心主任严冰

 发展终身教育体系与“数字化学习港”——搜狐网教育频道访谈纪实

 现代教育服务业与数字化学习港——第十五次“中国远程教育学术圆桌”综述

 远程教育与学习型行业建设——第十六次“中国远程教育学术圆桌”综述

 数字化学习港：挑战与创新——第十七次“中国远程教育学术圆桌”综述

参考文献