阅读本书,你会感觉到你对课堂的掌控力得到了提高。你会感觉到被赋予了一种全新的力量。而有了这种力量,你就可以成为一名更受尊敬、更具效率的教师。请记住,你之所以选择这个职业,最重要的原因就是你对孩子们的爱。你每天都在持续地选择这个职业,就好像你每次都在作出一个让生活发生变化的决定。本书将赋予你作出决定的工具,使得你的这些决定能够对你所教的每一个学生产生积极的影响。你对学生始终保有影响力,而你要做的就是确认这种影响力将带来积极的影响。
| 图书 | 好老师可以避免的20个课堂错误/教师职业发展培训丛书 |
| 内容 | 编辑推荐 阅读本书,你会感觉到你对课堂的掌控力得到了提高。你会感觉到被赋予了一种全新的力量。而有了这种力量,你就可以成为一名更受尊敬、更具效率的教师。请记住,你之所以选择这个职业,最重要的原因就是你对孩子们的爱。你每天都在持续地选择这个职业,就好像你每次都在作出一个让生活发生变化的决定。本书将赋予你作出决定的工具,使得你的这些决定能够对你所教的每一个学生产生积极的影响。你对学生始终保有影响力,而你要做的就是确认这种影响力将带来积极的影响。 内容推荐 这是每位教师都会犯的20个错误! 本书所提供的建议将帮助我们纠正、避免这些错误,掌控我们的课堂和我们自己。不管是新教师还是老教师,都可以从本书中学到如何避免教学中常犯的这20个错误,包括—— 自以为学生早该知道; 试图控制一切; 滥用行政权利; 缺乏跟家长的沟通合作; ……等等等等。 阅读本书,你会感觉到你对课堂的掌控力得到了提高。你会感觉到被赋予了一种全新的力量。而有了这种力量,你就可以成为一名更受尊敬和更具效率的教师。请记住,你之所以选择了这个职业,最重要的就是因为你对孩子们的爱。 目录 前言 简介 错误1:自以为学生早该知道 错误2:试图控制一切 错误3:陷入权力之争 错误1:从个人角度看待学生的言行 错误5:忽略课程与现实生活的联系 错误6:无视学生的差别 错误7:课堂上有太多“自由时间” 错误8:课堂杂乱无章 错误9:表现得不够职业 错误10:对学生期望太低 错误11:对待学生不公平 错误12:不知道轻重缓急 错误13:不严格执行课堂规范 错误14:课堂缺乏精心计划 错误15:滥用行政权力 错误16:反馈不及时 错误17:不重视学生的参与 错误18:缺乏跟学生家长的沟通合作 错误19:轻信表面现象 错误20:拒绝承认错误 |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 好老师可以避免的20个课堂错误/教师职业发展培训丛书 |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | (美)伊丽莎白·布鲁瑞克斯 |
| 译者 | 谢京秀 |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 中国青年出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787500688785 |
| 开本 | 32开 |
| 页数 | 187 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 100 |
| 出版时间 | 2009-08-01 |
| 首版时间 | 2009-08-01 |
| 印刷时间 | 2009-08-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.234 |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | G632.421 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 6 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 北京 |
| 长 | 210 |
| 宽 | 147 |
| 高 | 12 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
| 印数 | |
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| 主角 | |
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| 文摘 | |
| 安全警示 | 适度休息有益身心健康,请勿长期沉迷于阅读小说。 |
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