目前我国究竟有多少所高等院校已经基本具备建设研究型大学的条件？更进一步的问题是，我国的高等教育体系能提供多少众多研究型大学所需要的高质量的学生和教师资源？我国的国力究竟能支撑多少所真正意义上的研究型大学？本书围绕以上问题展开论述。

对于研究型在学建设的思考与规划，不仅涉及一所大学自身的发展战略，而且事关一国高等教育的宏观布局结构和高等教育资源的配置。毋庸置疑，中国社会、经济和科学技术的发展，需要有一大批具有高质量的研究型在学提供智力和人力的支持；中国综合国力的不断增强也为建设一批研究型大学创造了客观条件，但问题的关键在于，我国究竟有多少所高等院校已经基本具备建设研究型大学的条件？更进一步的问题是，我国的高等教育体系能提供多少众多研究型大学所需要的高质量的学生和教师资源？我国的国力究竟能支撑多少所真正意义上的研究型大学？

总序

序

前言

第1章 政策制定的氛围

 一、背景

 二、机构的问题

 三、通货膨胀、退休和政府政策

 四、对科学和技术的态度

 五、作为规范者的政府

 六、作为赞助者的政府

第2章 高层次研究生培养：稳定与平衡

 一、政策的要素

 二、政策建议

第3章 企业与大学的合作：一种新型的伙伴关系

 一、视角一：研究型大学

 二、视角二：企业

 三、视角三：政府

第4章 研究型图书馆：以合作谋生存

 一、研究型图书馆委员会

 二、与学者们共事

 三、负有特殊责任的中心

 四、全国期刊中心

 五、书籍的保存

 六、研究的需要

 七、技术

 八、私人方面的作用——协同支持

 九、研究型图书馆馆长的角色

第5章 正在削弱的研究基础：设施和仪器设备

 一、削弱的原因

 二、设施和仪器设备不足所带来的后果

 三、需求的层次

 四、满足需要

 五、仪器设备和设施的共享

第6章 国际和国外区域研究

 一、大学的角度

 二、政府的角度

 三、私人机构的角度

第7章 建议辑要

 一、联邦政府

 二、企业界

 三、研究型大学

索引