这是美国著名小说家海明威早期的著名长篇小说。讲述的是美国青年费瑞德里克·亨利在第一次世界大战后期志愿参加红十字会，在意大利北部战线驾驶救护车抢救伤员，与英国籍护士卡萨玲·巴克莱结识并相恋的故事。后卡萨玲在难产中死去。海明威根据自己的参战经历，以战争和爱情为主线，吟唱了一曲哀婉动人的悲歌。该小说曾多次被搬上银幕，堪称现代文学的经典名篇。

《永别了，武器》是美国著名小说家海明威早期的著名长篇小说。讲述的是美国青年费瑞德里克·亨利在第一次世界大战后期志愿参加红十字会，在意大利北部战线驾驶救护车抢救伤员，与英国籍护士卡萨玲·巴克莱结识并相恋的故事。在一次执行任务时，亨利被炮弹击中受伤，在米兰医院养伤期间得到了卡萨玲悉心护理，两人陷入了热恋。亨利伤愈后重返前线，随意大利部队撤退时目睹战争的种种残酷景象，毅然脱离部队，和卡萨玲会合后逃往瑞士。结果卡萨玲在难产中死去。海明威根据自己的参战经历，以战争和爱情为主线，吟唱了一曲哀婉动人的悲歌。该小说曾多次被搬上银幕，堪称现代文学的经典名篇。

主要人物介绍

第一章

 1．相 识

 2．初 吻

 3．离 别

 4．负 伤

 5．探 病

 6．上 路

第二章

 7．孤 独

 8．重 逢

 9．治 疗

 10．我爱你

 11．结婚吗？

 12．不结婚

 13．热 恋

 14．赌 马

 15．出 征

 16．新 病

 17．道 别

第三章

 18．疯 子

 19．卧 谈

 20．撤 退

 21．被 俘

 22．逃 亡

第四章

 23．重 逢

第五章

 24．新生话

 25．生 产

 26．最后一次告别

思考题

接连几天，我除了驱车上前线救护站，就是去医院找巴克莱小姐。但是，事情总有许多凑巧，每次去找她，她总在上班——按规定不能接见朋友。

这天晚饭后，我运气很好。巴克莱小姐和菲珂荪小姐坐在一条长椅上。菲珂荪小姐见我去了，便借口离开。在黑暗中，我们看着对方。我心里想，她长得实在太美了，我情不自禁地紧紧抓住她的手，并伸出手臂去抱她。她似乎颤抖了一下，狠狠地打了我的脸一巴掌；顿时，我感到了火辣辣的刺痛，泪水立刻涌上来。巴克莱觉得伤害了我，拼命向我道歉：“真对不起，非常对不起。我就是受不了当班护士被人随便戏弄这一套。我并不是想伤害你的。我打伤你了吧？”

她在黑暗中望着我。我生气极了，不过自己很有把握，好像是在下棋，所有步数，早已烂熟于胸。

“你做得很好，”我说，“小意思。”

“对不起啊。”

“你明白吗，我从小就向往过一种特殊的生活，连英语都不讲的生活。”我望望她。

“太奇怪了。我已经说了道歉的话了。我们都得生活下去。”

“十分正确，”我说，“我们不谈任何战争的情况。”

她笑了起来。这是我第一次听见她笑。我注视着她的笑容。

“你真迷人啊。”

“别开玩笑了。”

“是的。你真的很美丽啊。如果你愿意，我希望能吻吻你。”

我一面凝视着她的眼睛，一面伸出胳膊像刚才那样搂她，开始吻她。我狠狠地吻她，紧紧地搂着她。她全身颤抖着，扑到我的肩上哭泣起来，说：“亲爱的，你要好好地对待我，答应我。因为我们将要过一种奇异的生活。”我搂住了她，让她紧紧靠在我的身上，她是那么弱小，无助……我感觉到她的心在跳动，我的心也在跳动，我们此时好像融合成了一个人。

我上前线救护站忙了两天，回来时又迫不及待地要见她。

但是，这次见面让我感到她是那么捉摸不定，她大胆地问我：“你是爱我的吧？”

我知道我并不是很爱凯西·巴克莱，也没有任何爱她的念头。这是场游戏，如同打桥牌一般，你得假装你是在赌钱，或是为着什么别的东西在打赌。没有人提起下的赌注究竟是什么。因此。我撒谎答到：“是的，我爱你。”

敏感的凯西觉察到了我的谎言，直言不讳地指出：“亨瑞，你在演戏吧，或许你只是想和我玩玩罢了。我承认，你的确是个好人，你竭尽全力在演。不过你的戏太烂了。”

我的心事被人说破，可还是极力为自己辩解：“我的心事．你能知道吗？”

凯西冷冷地说：“你犯不着假装爱我！”

这次见面不欢而散，我心中怅然若失。

P5-7

中外很多杰出的长者根据自己的切身体会一致认为，在年轻的时候多读一些世界文学名著，是构建健全人格基础的一条捷径。

这是因为，世界文学名著是岁月和空间的凝炼，集中了智者对于人性和自然的最高感悟。阅读它们，能够使年轻人摆脱平庸和狭隘，发现自己的精神依托和人生可能。

同时，世界文学名著又是一种珍贵的美学成果，亲近它们也就能领会美的法则和魅力。美是一种超越功利、抑制物欲的圣洁理想，有幸在青少年时期充分接受过美的人，不管今后从事什么专业，大多会长久地保持对于丑陋和恶俗的防范。一个人的高雅素质，便与此有关。

然而，话虽这么说，这件事又面临着很多风险。例如，不管是中学生还是大学生，课程分量本已不轻，又少不了各种青春的聚会和游戏，真正留给课余阅读的时间并不很多。这一点点时间，还极有可能被流行风潮和任性癖好所席卷。有些学生好一点，静得下心来认真阅读，但是，茫茫书海使他们无所适从，他们吞嚼了大量无聊的东西，信息爆炸的时代使他们不幸成了爆炸的牺牲品。

为此，我总是一次次焦急地劝阻学生们，不要陷入滥读的泥淖。我告诉他们：“当你占有了一本书，这本书也占有了你。书有高下优劣，而你的生命不可重复。”我又说：“你们的花苑还非常娇嫩，真不该让那么多野马来纵横践踏。”学生们相信了我，但又都眼巴巴地向我提出了问题：“那么，我们该读一些什么书呢？”

这确实是广大学者、作家、教师和一切年长读书人都应该承担的一个使命。为学生们选书，也就是为历史选择未来，为后代选择尊严。

这套“世界文学名著青少年必读丛书”，正是这种努力的一项成果。丛书在精选的书目上花了不少工夫，然后又由一批浸润文学已久的作者进行缩写。这种缩写，既要忠实于原著，又要以浅显简洁的形态让广大兴趣各异的学生都能够轻松地阅读、快乐地品赏。有的学生读了这套丛书后发现了自己最感兴趣的是其中哪几部，可以再进一步去寻找原著。因此，精华的提炼，也就成了进一步深入的桥梁。

除了青少年读者之外，很多成年人也会喜欢这样的丛书。他们在年轻时也可能陷入过盲目滥读的泥淖，也可能穿越过无书可读的旱地，因此需要补课。即使在年轻时曾经读得不错的那些人，也可以通过这样的丛书来进行轻快的重温。由此，我可以想象两代人或三代人之间一种有趣的文学集结。家长和子女在同一个屋顶下围绕着相同的作品获得了共同的人文话语，实在是一件非常愉快的事情。

特此推荐。

2007年初夏