徐淀芳主编的《教者有其道(2012年度上海市基础教育教研员专业发展评选成果集)》作者在教育第一线的教学实践、教学经验，以及教学理念、教学方法、教学模式、教学思考等方面进行了研究与探讨。

2012年度上海市基础教育教研员专业发展评选活动总结报告

2012年度上海市基础教育教研员专业发展评选评委名单

2012年度上海市基础教育教研员专业发展评选获奖名单

教学研究案例

欲致广大先尽精微——透过“遣词”看文章

透析词汇，品味语言——“优化高中英语阅读中的词汇教学”研讨活动

研读课标 无缝衔接——“初高中化学衔接”系列研讨活动

基于目标的教学与评价——一次公开课的教研案例

让“课标”理念引领课堂教学——小学信息科技“茶馆式”教研活动

耳闻、目睹、躬亲则明——幼儿园结构游戏材料提供的实践研究

课后学生访谈：了解学生，促进教师成长的一条有效路径——以“课后学生访谈”为主题的系列教研活动

初中物理“学生自主选择课堂练习”实践案例

以构建提升思维，用意识改变实践——中考文言文复习教学研讨案例

教研活动案例

提升小学自然系列教研活动的指导水平

基于教材的作文教学有效性——“初中作文序列化教学”教研活动案例

了解孩子，始于观察——幼儿游戏行为观察的方法及有效运用实践与研讨

以学定教，改善教学方式——记一次以课例为载体的小学数学教研活动

教师队伍建设报告

追求有效研训，促进教师专业发展——松江区中学生命科学学科教师队伍建设工作报告

面向全体 项目引领 特色发展——黄浦区中学地理学科教师队伍建设工作报告

片区联运 研培融合 创建特色——金山区小学美术学科教师队伍建设工作报告

统整资源搭建平台，助推教师专业成长——金山区体育学科教师队伍建设工作报告

专题化 课题化 课程化——闵行区高中数学学科教师队伍建设工作报告

立足课堂 实施项目 建设团队 推进课程——浦东新区小学英语学科教师队伍建设工作报告

面向全体，关注常态，促进教师专业发展——青浦区中学地理学科教师队伍建设工作报告

依师而行，依生而动——青浦区小学英语学科教研队伍建设工作报告

基于需求 关注细节 促进教师专业发展——虹口区初中化学教师队伍建设工作报告

搭建平台 构建高地 资源共享 全面提升——杨浦区高三数学学科教师队伍建设的研究报告

分层式、精细化教师队伍建设——宝山区小学英语学科教师队伍建设工作报告

“一校一特”项目促教师专业成长——嘉定区中学美术学科教师队伍建设工作报告