该书整体上以先进的教育理念为指引，体现超前意识、知识更新的观念，以解决显示问题为重点，不突显课程的局部完善，而强调课程的综合化和整体性建设，实现了课程结构的多元化，突出实践性，提高针对性和有效性；本书还屏弃了偏重理论知识内容的倾向，实现了注重知识向注重求知过程的转变，倡导案例式的教学和参与式教学，启发学生的思考力、想象力和创造力，中在培养学生自主学习的创新能力和综合素质。教材观念新颖、内容鲜活、思路清晰、编排合理、实践性和实用性强。

正文