信息是现代科技的三大基础之一。现代科技的“科技以人为本”，“科技为民服务”的现代理念指导下成长、发展、完善起来的，这在现代通信领域得到了充分的体现。现代信息科技也就成了大家关沣的热点。本书是用科普文字作品向广人读者，其中主要的是向非信息通信专业的读者介绍现代信息科技知识的一本读物。

人类进入了信息时代。信息、信息化、信息什会等词浯所包含的内 容，成为人们的热门话题。其实，信息是无时尢事无处小存的。白有人类 以来，信息就与我们息息相关、瞬息不离。现今所讲的“信息时代”，足指 现代信息科技为人类提供普遍、优质服务的时代，现代信息科技也就成了大家关沣的热点。，本书是用科普文字作品向广人读者，其中主要的是向 非信息通信专业的读者介绍现代信息科技知识的一本读物。

现代信息科技以微电子技术为技术基础，以计算机技术、自动化技 术、通信技术为技术主体。信息只有通过传输，交换和沟通才能发挥其最 人的效用，才能更好地为人类服务。所以我们在介绍现代信息科技时，以 现代通信技术作为主要内容。，现代通信与计算机技术、自动化技术紧密 结合、融会贯通、相互支持、共同发展。所以存介绍现代通信技术的同时， 还介绍计算机技术和自动化技术，让读者仃较为全面的了解。

知识爆炸，仪就现代信息科技而言，知识就犹如浩瀚的海洋，仟何一 本有关现代信息科技知识的读物，其介绍的内容都只能足沧海一粟。我 们能努力的足尽可能地多介绍知识。如远程医疗、远程教育和可说巾_话 会议，通常意义上的理解，这是三件事，可以由三篇文章分别予以介绍。 但从科技知识的角度来看，这三者是同一件事，是相同的技术存不同领域 中的应用。为节约篇幅，我们采取了“三合一”的办法，将它们集中在一篇 文章L11介绍。需要合时就“合”，有时也需要“分”。如有关信息战的内容， 书中共有三篇文章。其中一篇足有关战略的，另一篇是战术的，再一篇是 有关粜一种武器的。虽然讲的都是信息技术在战争中的应用，但有关科 技知识的内容却是完全不同的。这样的介绍，既扩大了知识面，也从中可 体会到信息技术应用的先进性和广泛性。合也好，分也好，目的只有一 个：让读者从有限的篇幅巾获取尽可能多的知识。

信息是现代科技的三大基础之一。现代科技孑F“科技以人为本”，“科 技为民服务”的现代理念指导下成长、发展、完善起来的，这在现代通信领 域得到了充分的体现。现代通信不仅为人们提供了种种实惠，而且操作 非常简单，使用极为方便，达到J，人件化服务的境界。如人们打电话，看 电视，手机互动，网络游戏，可以是只管尽情地享受，不管信息的传输和交 换的过程和方法。如今通过本书的介绍，能获知其中部分的基础知识和 工作原理，不仅知其然，还能知其所以然，给人以“噢——，原来如此!”的 感悟。这对于大家更有效地运用现代信息科技，增加知识，拓展眼界，活 跃思维，提高科学文化素质是颇有帮助的。

现代信息技术是年轻的技术。这不仅在于它朝气蓬勃，活力十足，新 产品、新业务层出不穷，同新月异。再在于它最受青年人的喜爱和追捧。 例如手机，大多数中老年人足作为可随身携带的移动电话使用的，而青年 人则是把它当作时尚玩物对待，非要把它的各项功能仝部发挥出来不可。 还在于它的行业从业人员，特别是工程技术人员大多数是青年人，其中不 少是高学历、高智商的青年人。为此，作者年轻化是本书的一人特点，也 足一个亮点。如上海市电信有限公司选派了 18位同志承担木书的写作 任务，共撰稿24篇，47500余字，作者平均年龄34岁。其中30岁以下的 10人，占总人数的55％。这不仅使本书的选题、内容、笔意和文风都给人 以清新之感，更有意义的是让青年人有了，一次科普创作的实际体验，并有 可能为科普事业注入新鲜血液，为改变我国目前科普作家队伍老龄化的 现象带来希望。

科普要授人以鱼，更要授人以渔。这里说的“鱼”，就是鱼的本体，借 指科学技术知识；这里说的“渔”，就是捕鱼的方法，借指科学的思维方法。 授人以鱼，受者虽有鱼吃，但是授什么鱼就只能吃什么鱼，吃了授的鱼，也 就没有了，。授人以渔，受者掌握了捕鱼的方法，想吃什么鱼，就捕什么鱼， 吃了这条鱼，再捕那条鱼，永远有鱼吃。科学技术知识的作用足在“点” 上，科学的思维方法的作用是在“面”上，是长远的、广泛的、具有指导意义 的。只是倡导科学的思维方法并不足一件轻易的事，是科普事业在较高 层面上的一项工作。在编写此书时，我们为之而努力，期望让读者在这方 面有所收获。

本书编撰工作是在上海市通信管理局的组织下进行的，并得到了上 海贝尔·阿尔卡特等电信企业的人力支持。

 施善昌

 2005年4月