2021年8月，甘肃省陇南市成县红川镇的红川小学迎来了两位“90后”老师，在甘肃大山支教期间，她们在学校开设了STEM课程、机器人编程等各种激发科学思维、动手能力的实验课程，共同帮助学校建立了广播站、机器人编程社团、流动图书馆，同时启发学生开始绘画和创作诗歌。将学生创作的诗画汇编为本书，全书总体内容分为儿童诗歌和儿童绘画。从2022年始，三年级56名学生学习进行诗歌创作，从“月亮”“雪”“河流”“红川的景物”等多个主题入手，创作共计200余首诗歌。同时，红川小学4—5年级学生探索水拓画、点彩画、盘子画等多种绘画形式，以红川当地特色核桃、田野、银杏叶等为主题，根植乡村特色，发挥想象力，结合诗歌主题进行创作。本书诗歌以9—12岁红川儿童的生活为视角，根据不同诗歌主题，挖掘自身情感点并在老师引导下进行诗歌创作和绘画。诗歌内容大多触及红川当地特色、家庭关系等儿童容易接触到的话题。同时，本书也侧面描写了两个90后女孩，从北京、深圳来到大山，教导乡村儿童诗歌和美术，号召更多年轻人，“后浪之力”唤起“乡村之春”。

第一章：红川河流秋天
第一个晚上/002
秋天的雨/004
有时/005
吹/006
秋天的校园/007
爷爷还是有办法/008
大大的船/009
沙啦沙啦真开心/010
红川的大雨/011
一条历史河/012
晒不干的河/013
鱼儿河我的河/014
河上的白云/015
没事干的龙/016
一颗水珠/017
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