C.S.路易斯1943年出版的著作《人之废》副标题是“从高中英语教学出发反思教育”。这本书论述了教育在塑造个体思维、改善社会方面的巨大力量（若做得不好，反之将损害社会），它涵盖了当时从科学世界观到哲学是非论争的所有内容。
路易斯的作品面向大众读者，在书中，他抨击了当下儿童教育中“认为价值是主观的”这一流行的观点。他强调，人类社会要蓬勃发展，人们就应当明白，事实上道德具有客观性，并且存在普遍的道德律。

引言
C.S.路易斯其人
《人之废》的主要内容
《人之废》的学术价值
第一部分：学术渊源
1.作者生平与历史背景
2.学术背景
3.主导命题
4.作者贡献
第二部分：学术思想
5.思想主脉
6.思想支脉
7.历史成就
8.著作地位
第三部分：学术影响
9.最初反响
10.后续争议
11.当代印迹
12.未来展望
术语表
人名表

C.S.路易斯作为基督教最出色的护教家之一，尽管过了半个世纪，但他依然是我们这个时代最具影响力的畅销书作者之一。不仅如此，路易斯还是一位出色的牛津大学教师与文学批评家，他后来成为剑桥大学中世纪与文艺复兴文学教席的首任教授。本书分为引言、学术渊源、学术思想、学术影响四个部分，并包含有术语表和人名表。全面介绍了C.S.路易斯的学术背景、《人之废》的主要学术观点和内容，以及该书产生的影响力和在当代意义。行文遵守学术规范，深入浅出，提供了丰富的相关参考资料，是一本较好的学术普及读物。