学生是未来社会的中坚力量，代表着优选文化的发展方向，他们的品德修养也可以说代表着一个国家未来的品德修养水平。因此，加强品德教育，培养道德意识和社会公德，是教育中不可或缺的部分，是对学生进行素质教育的重要一环。但是面对光怪陆离的大干世界中“金钱至上”、“个人主义”等乱象时，很让人眼花缭乱，以致在价值取向上产生偏差。《中小学生品德修养指南》精心收集了110个有关学生品德修养的经典问题，并给出合理的意见和建议，旨在为位于道德边缘徘徊迷茫的学生们指出一条出路，培养出良好的个性，从而更好地融入社会，构建和谐社会。

品德修养之爱国篇
怎样理解爱国主义？
怎样培养爱国主义精神？
怎样成为一个爱国者？
怎样维护国家尊严？
怎样维护国家形象？
怎样看待国家利益和个人利益？
怎样对待损害国家利益的行为？
怎样维护国家安全？
拾到“绝密”材料，怎么办？
怎样理性地表达爱国热情？
怎样理解我国国徽图案的含义？
怎样参加升旗仪式？
看到有人玷污了国旗，怎么办？
怎样培养社会责任感？
有人盗卖或破坏文物，怎么办？
……