分级阅读是起源于发达国家的一项成功的少年儿童的阅读模式，主要是按少年儿童的心智成长规律，提供大体适合某个成长阶段孩子特性的作品，是提高少年儿童的阅读能力的有效方法。这套“语文新课标分级阅读丛书”根据青少年心智和知识发展需要，精选符合青少年不同年龄阶段需求的中外名著，设置针对性强的相关栏目，让阅读有趣、有益、有用。钱理群主编的《优等生最爱读的探险游记》为“语文新课标分级阅读丛书”之一，主要收录了《环游世界八十天》、《格列佛游记》、《汤姆·索亚历险记》以及《鲁滨孙漂流记》四本世界名著，另外本书还附赠一本《昆虫记》，供读者朋友们阅读、赏析。

《环游世界八十天》
《格列佛游记》
《汤姆·索亚历险记》
《鲁滨孙漂流记》
《昆虫记》

    我的工作和工作场所
    
    作者是如何爱上小动物的呢?作者通过回忆自己的童年往事，给出了答案。为了自己的“理想”，作者建立了属于自己的“工作场所”。这个工作场所看上去虽然只是一个“荒石园”，但就是在这个简单的工作场所，作者观察到了许许多多的自然现象。并因此走上了研究昆虫的道路。
    
    我们都有自己的才能和特具的禀性。有的时候，这种禀性，看来好像是从我们祖先那儿遗传下来的，但多数很难追寻它们确实的来源。
    
    譬如，偶尔有个牧童，玩着小石子，加加减减，以后他竟成为惊人的速算家，最后，也许成为数学教授。另外有个孩子，一般儿童在他那样年龄的时候，还只注意玩儿哩，然而他离开正在游戏的同学，去倾听一种幻想的乐声，这是他独自听到的一种神秘的合奏。他是有音乐天分的。第三个孩子，太小了，也许他吃面包和果酱，还不能不涂到脸上，但是他却非常喜欢把黏土捏成小小的模型，居然还能十分生动。假使他的运气好，将来有一天就会成为有名的雕塑家。
    
    我知道，说自己的事，是顶讨厌的，但是你们还是让我来谈谈吧，以便介绍一下我自己和我的研究工作。
    
    从我最早的孩童时代起，自然界的事物已经很吸引我的注意。