1.本书内容全面，涉及班级组织建设、干部队伍建设、班级日常管理、学生行为习惯、学业指导、班级文化建设、家校协同、师生同事关系、班级综合治理等九个方面，60篇文章，不仅涉及班级管理问题，还涉及了家校关系、师生和同事关系，全方位展现了班主任工作的重难点及应对措施。2.情景代入，每篇文章以一位一线班主任具体的治班困惑引发话题，问题详细、困惑真实，切口小，又具有典型性。3.针对具体的问题，作者给出了三个层次的措施，从稳招到妙招，再到绝招，有基础内核的建立，也有基础之上更进一步的深入探索，层层递进，极具可操作性。

班级管理，不仅仅是班主任的要务，更是所有教师需要关注和修炼的专业能力。本书是对《班级管理60问》的修订，替换了三分之一以上的新文章，所选案例更贴近新时代班主任工作，典型、针对性强。本次修订仍然保留了第一版60篇文章的构成，涉及学生行为习惯、班级文化建设、家校合作、师生关系等方方面面，每篇文章仍由稳招、妙招、绝招组成，重点在为班级管理常见问题提出解决方法和策略。

第一章 班级组织建设九问
1 班级管理要抓好哪些关键词 /002
2 如何构建班级的基层组织——小组 /006
3 如何发挥好小组的管理组织作用 /010
4 如何制定实用的班规 /014
5 班规条款太生硬，学生不接受，怎么办 /019
6 如何筹集、管理班费 /025
7 学生对班级活动不热心怎么办 /029
8 中途接班该从哪些方面入手 /034
9 学生“铁板一块”怎么办 /038
第二章 干部队伍建设七问
1 如何构建优质高效的班干部队伍 /044
2 学生不想当班干部怎么办 /049
3 如何用好干部任命制 /052
4 新选拔的干部对工作茫然无措怎么办 /055
5 干部工作不得力怎么办 /062
6 干部要辞职怎么办 /066
7 干部违纪甚至胡作非为怎么办 /071
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