本书主要研究如何运用语义网络和本体论构建一种基于模式驱动的灵活虚拟教学平台，以高效支持学习者基于自身特点和需要选择不同学习理论、教学方式/方法、学习资源等个性化创建和控制学习流程，从而显著提高学习者的知识体系构建能力和创新思维能力。本书能够促进教育、教学与信息技术的深度整合。本书读者对象包括教育学、教育技术学、智慧学习、教育教学和信息技术深度融合等专业方向的本科生、研究生、教师和专家学者；从事教育数字化、教育信息技术等领域工作的企事业单位工作人员。

Chapter 1 Introduction
1.1 Broad Picture
1.2 Hypothesis and Aim
1.3 The Practical Questions and Values
1.4 Methodology
1.5 Book Outline
Chapter 2 Humans and Learning
2.1 Theoretical Basis
2.2 Instructional Approaches
2.3 Individualized Creation of Educational Processes
2.4 Individualized Control of Educational Processes
Chapter 3 Computers and Education
3.1 Introduction to E-Learning
3.2 Open Source Virtual Learning Environments
3.3 Semantic Web and Ontology
3.4 Main Standards
3.5 Three Scenarios of Existing E-Learning Systems
3.6 The Technical Problems
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