本书从提高小学语文四年级年级的阅读能力着手，分为写人文章阅读、记事文章阅读、写景文章阅读、状物文章阅读、童话寓言阅读、科普文阅读、诗歌阅读、文言文阅读八个板块，设计出“方法指导”“典例品读”“能力点”“名著导读”等栏目，把阅读教学的目标分解到各个板块。各板块既对学生阅读知能提升点以及瓶颈问题进行有效的点拨和方法指导，又对不同文本、不同文体按照基础达标、能力拓展的递进规律进行分层训练，避免了平时训练的无序性、盲目性、片面性，可有效帮助学生逐步养成阅读习惯、积累阅读方法、提升阅读能力。

写人文章阅读
方法指导 怎样阅读写人类文章
典例品读 我不能忘记祖国
能力点一 理解句子含义
◎基础过关
训练1 提到我妈，我只想“呵呵”
训练2 鲁迅
◎能力闯关
训练3 白雪塑像
训练4 一个奇异的世界
能力点二 识别描写方法及其作用
◎基础过关
训练5 祖父
◎能力闯关
训练6 沙吾列的童年时光
训练7 我的启蒙老师
能力点三 概括人物的精神品质
◎基础过关
训练8 记张自忠将军
训练9 爱昆虫的男孩
◎能力闯关
训练10 三峡男娃
训练11 柳公权拜师
名著导读《青铜葵花》
记事文章阅读
方法指导 怎样阅读记事类文章
典例品读 车把上的纸鹤
能力点一 赏析关键词句的作用
◎基础过关
训练12 手心里的伤痕
训练13 夜送鸡毛信（节选）
◎能力闯关
训练14 星星
能力点二 理解文章标题
◎基础过关
训练15 跨越人生藩篱
训练16 给美丽做道加法
◎能力闯关
训练17 心的高原
训练18 有一种欺骗叫真爱（节选）
能力点三 划分段落，概括段意
◎基础过关
训练19 小女孩儿和牛
训练20 蜘蛛同学来上课
◎能力闯关
训练21 神农尝百草
训练22 苏武牧羊
名著导读《小英雄雨来》
……
写景文章阅读
状物文章阅读
童话、寓言阅读
科普文阅读
诗歌阅读
文言文阅读
阅读能力综合测试卷（一）
阅读能力综合测试卷（二）
参考答案