小学阶段不仅是儿童系统掌握人类科学文化基础知识、基本技能，为将来进一步学习打好基础的重要时期。这一阶段的孩子求知欲旺盛、记忆力好、善于模仿、可塑性强，是人一生中学习的最佳时期。

一、关注家庭教育（代序）

二、家庭教育的基本任务

三、学习的准备

四、孩子的群体差异与个体差异

五、爱·关怀·尊重

六、提导孩子学习的若干策略

七、指导孩子学习中的若干心理问题

八、克服孩子个性中的若干弱点

九、孩子的问题行为

十、建立良好的人际关系

十一、父母的教养态度和家庭教育

十二、德性：从他律到自律

十三、孩子的需要

十四、让孩子学会玩

十五、无可替代的家庭消费教育

十六、热爱劳动、美化生活

十七、让孩子逐步理解生活的意义

十八、如何正确看待请“家教”的现象

十九、特殊家庭的子女教育

二十、后记

要耐心、细致地向孩子解释上学并不是他们想象中的幼儿园游戏生活的延伸，而是一项有纪律有目的的活动。只有在学校，才能系统地掌握各种知识技能，养成良好的个性品质。大学校能认识更多的朋友。家长也可带孩子到周围的高年级学生家中去，让孩子看看大哥哥大姐姐是怎样学习的。促使其形成正确的学习动机。