这是一本经典的领导学入门书，强调在实践中提升领导力。尽管这不是一本领导者速成手册，但仍是一本颇有价值的读物，那些通俗易懂的领导研究和知识，以及大量鲜为人知的领导人物故事、领导经验分享，为本书增添了更多乐趣和吸引力。
本书系统介绍了领导的三个互动因素：领导者、追随者和情境，并提供了实用的领导实践技能。本书作者还运用多种方法帮助读者亲身感受“身居要职”是怎样的。所有领导者，不论他的年龄和职位，都能从本书中找到一些有益的行为技巧。
本书非常适合广大企业的管理者、政府部门的领导干部研读学习，还可作为高等院校管理学类专业的本科生、研究生和MBA、EMBA、MPA等学员的领导学教材。

戈登·J.柯菲，博士，柯菲领导力解决方案公司的管理合伙人，2002年后一直在经营自己的咨询公司。作为领导力咨询顾问，柯菲与多家《财富》500强企业合作，开展过2500人次以上的高管人员测评、150个总裁教练项目、200个团队敬业度项目，以及150个领导力培训项目。他在协助公司构建获胜战略、推动重大变革措施、改善经营成果方面也发挥了关键作用。在组建自己的咨询公司之前，柯菲在布兰丁基金会（Blandin Foundation）担任了1年机构领导力副总裁，在普德管理咨询公司（Personnel Decision International）担任了8年副总裁和总经理，并在美国空军学院担任了6年教授。

作者简介
推荐序
译者序
前言
第1篇 领导是过程，而非职位
第1章 我们所说的领导是什么
1.1 引言
1.2 领导是什么
1.3 领导迷思
1.4 领导分析的互动框架
1.5 互动框架的示例：领导角色中的女性
1.6 有效领导没有简单的诀窍
本章小结
关键术语
思考题
活动
案例
参考文献
第2章 领导者开发
2.1 引言
2.2 行动-观察-反思模型
2.3 感知在经验螺线中的关键作用
2.4 反思与领导力开发
2.5 充分利用领导经历：从经验积累中学习
2.6 形成你的领导自我形象
本章小结
关键术语
思考题
活动
案例
参考文献
第3章 领导者的自我开发技巧
3.1 引言
3.2 成为领导者的最初90天
3.3 从实践经验中学习
3.4 培养技术胜任力
3.5 与上级建立有效关系
3.6 与同事建立有效关系
3.7 发展计划过程
参考文献
……
第2篇 关注领导者
第3篇 关注追随者
第4篇 关注情境