这是一部反映构建社会主义和谐社会的理论与实践问题的学术著作。它从哲学、经济学、政治学、文化学、社会学以及高校和谐校园建设等六个方面，对构建社会主义和谐社会中的理论和实践问题进行了分析与探讨。

第一章 社会主义和谐社会与哲学

 第一节 和谐社会的本质及其价值追求

 第二节 和谐社会均衡性的哲学分析

 第三节 和谐社会的平衡领导方法

 第四节 和谐社会的矛盾分析方法

 第五节 和谐社会的社会矛盾

 第六节 构建和谐社会“以人为本”与“以经济建设为中心”的辩证关系

第二章 社会主义和谐社会与经济

 第一节 构建和谐社会的经济条件

 第二节 社会主义市场经济条件下的和谐社会

 第三节 和谐社会与农村经济建设

 第四节 和谐社会与农村合作经济

 第五节 和谐社会与和谐证券市场建设

第三章 社会主义和谐社会与政治

 第一节 政治文明与和谐社会

 第二节 执政党制度建设与和谐社会

 第三节 和谐社会的公平目标与公共政策

 第四节 和谐社会地方公共政策的价值取向

 第五节 公平正义是社会和谐的基石

 第六节 社会主义初级阶段的社会公平与和谐社会

 第七节 社会主义市场经济的社会公平与和谐社会

第四章 社会主义和谐社会与文化

 第一节 和谐社会的历史渊源和实质

 第二节 和谐社会的文化价值与现实意义

 第三节 儒家中庸思想与构建和谐社会

 第四节 儒家“和合”思想与构建和谐社会

 第五节 老子和谐思想与构建和谐社会

 第六节 我国宗教信仰与构建和谐社会

第五章 中国社会主义和谐社会的探索与实践

 第一节 近代中国马克思主义历史选择对构建和谐社会的启示

 第二节 马克思主义中国化的基本经验对构建和谐社会的启示

 第三节 八大前后毛泽东同志的探索对构建和谐社会的启示

 第四节 构建和谐社会要正确处理社会与个人的关系

 第五节 构建和谐社会要关注老年事业

 第六节 构建和谐社会要关注留守儿童

 第七节 构建和谐社会要关注民族问题

第六章 构建社会主义和谐校园

 第一节 高校在构建社会主义和谐社会中的作用

 第二节 校园诸要素的和谐发展

 第三节 影响构建和谐校园的主要因素

 第四节 构建和谐校园的基本原则

 第五节 和谐校园建设中的师德建设

 第六节 和谐校园建设中学生干部的培养

 第七节 和谐校园建设中学校与学生的法律关系

 第八节 民族院校的和谐校园建设

 第九节 高职学院校园文化与和谐校园建设

后记