本书是《金钥匙高中同步巩固训练》系列中的一本，体现《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》的要求，与普通高中语文教材配套，突出同步和精练的特色，以有效提高教学质量，发展学科核心素养，是课程资源的重要组成部分。同步，指与教学同步，与学习同步。精练，指习题的编制有一定选择性。习题选择遵循基础性、适用性和循序渐进的原则，兼顾经典和新颖。编写团队在编制题目时还努力做到选题经典化、形式多样化、知识点全覆盖，让学生从具体细致、科学新颖的解题思路中获得启发，从而将知识融会贯通。本书按教学课时编排，题量基本与教学内容相匹配。全书还配有八份单元检测卷和两份综合检测卷，供学生知识整理、综合复习、自我评价使用。为了让学生更好地掌握解题技巧和解题思路，本书还提供了参考答案。

第一单元
1 沁园春·长沙
2 立在地球边上放号／红烛／*峨日朵雪峰之侧／*致云雀
3 百合花／*哦，香雪
第二单元
4 喜看稻菽千重浪／*心有一团火，温暖众人心／*“探界者”钟扬
5 以工匠精神雕琢时代品质
6 芣苜／插秧歌
第三单元
7 短歌行／*归园田居(其一)
8 梦游天姥吟留别／登高／*琵琶行并序
9 念奴娇·赤壁怀古／*永遇乐·京口北固亭怀古／*声声慢
第四单元
一 记录家乡的人和物
二 家乡文化生活现状调查
三 参与家乡文化建设
第五单元
一 第一篇至第三篇(乡土本色／文字下乡／再论文字下乡)
二 第四篇至第七篇(差序格局／系维着私人的道德／家族／男女有别)
三 第八篇至第十一篇(礼治秩序／无讼／无为政治／长老统治)
四 第十二篇至第十四篇(血缘和地缘／名实的分离／从欲望到需要)
第六单元
10 劝学
*师说
11 反对党八股(节选)
12 拿来主义
13 读书：目的和前提／*上图书馆
第七单元
14 故都的秋／*荷塘月色
15 我与地坛(节选)
16 赤壁赋
*登泰山记
第八单元
一 丰富词语积累
二 把握古今词义的联系与区别
三 词义的辨析和词语的使用