本书将计算思维基本概念、C语言实现和现实生活中的场景案例进行结合，打破传统的知识点讲授方式，以案例驱动知识点的方式来突出计算思维过程，很终通过C语言编程实现。根据培养能力目标不同，本书首先讲解计算思维的概念、本质以及相关特征，再针对计算机的一些微观知识点进行补充，包括计算机的组成等软硬件知识，然后通过对程序设计语言发展的描述，初步体会程序语言的特点，很后针对C语言，将抽象的计算思维实例化，培养学生的编程感觉。相较其他一些专业的程序设计教材，本书更适合于计算机编程初学者。

"周鸣争：1982年2月至今在安徽工程大学任教，任计算机助教、讲师、副教授、教授。
1990年至今年任安徽省计算机学会常务理事。
2000年至今任安徽省计算机学会常务理事。
2001年至今任安徽省校园网专家委员会委员。
2016年至今任安徽信息工程学院计算机与软件工程学院执行院长。"

章计算与计算思维1
1.1计算机的产生与发展1
1.1.1计算机概念及发展1
1.1.2计算机的特点与不足5
1.1.3计算思想形式化6
1.2计算思维与生活11
1.2.1农夫过河问题11
1.2.2掷铅球问题12
1.2.3汉诺塔问题13
1.2.4啤酒与尿布问题14
1.3计算思维的本质14
1.3.1科学思维的形式14
1.3.2计算思维的特征16
1.3.3计算思维的延伸17
1.4本章小结18
1.5本章习题18
第2章计算机基础20
2.1计算机的组成与冯·诺依曼体系20
2.1.1计算机的组成20
2.1.2冯·诺依曼体系21
2.1.3中央处理器21
2.1.4存储器22
2.1.5输入/输出设备23
2.2机器数与进制转换24
2.2.1机器数与数制24
2.2.2数制转换25
2.3计算机中的编码27
2.3.1数据在计算机中的表示27
2.3.2原码、反码、补码27
2.3.3其他几种编码28
2.4本章小结30
2.5本章习题31
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