李莘，江苏常州人。北京舞蹈学院公共基础部音乐教研室主任，音乐学博士，副教授。
本科及硕士毕业于中国音乐学院，2005年获得中国艺术研究院中国传统音乐研究方向博士学位。
出版《自为风气自变迁》、《京西幡会幡乐》(作者)等音乐学专著，并先后在《中国音乐学》、《人民音乐》、《北京舞蹈学院学报》等全国中文核心期刊发表论文十余万字。
2011年编著教材《曲式与舞蹈音乐分析》(作者)获“北京市高等教育精品教材”荣誉称号。
2013年至2014年作为“教育部高等学校青年骨干教师靠前访问学者”，顺利完成在中央音乐学院的研修工作。
2013年代表北京舞蹈学院参加“北京高校第八届青年教师教学基本功比赛”，荣获“一等奖“及“很好演示奖”、“很好教案奖”、“很受学生欢迎奖“等全部单项奖。
2013年荣获北京市属高等学校“青年拔尖人才”荣誉称号。

教学法建议
示范教案
章 舞蹈音乐的基本要素
节 什么是音乐
第二节 音乐的基本性质
第三节 音乐与舞蹈的结合
第四节 音的常用概念
第二章 记谱法
节 记谱法的意义
第二节 五线谱记谱法
第三节 简谱记谱法
第四节 简谱翻译五线谱
第三章 舞蹈音乐中的节奏节拍_
节 节奏节拍的基本概念
第二节 节拍分类
第三节 弱起小节与切分音
第四节 连音符
第五节 音值组合法
第六节 舞蹈音乐中的节奏型
第四章 调的构成
节 调式调调性
第二节 大调式小调式
第三节 中国民族调式
第五章 舞蹈音乐的速度与力度
节 舞蹈音乐的速度
第二节 舞蹈音乐的力度
第六章 舞蹈音乐中的装饰音
节 倚音
第二节 波音
第三节 颤音
视唱练习
参考文献
后记

《舞蹈音乐基础理论及视唱教程》是一部为舞蹈专业学生编写的基础性音乐教程，大学及中专学生均可使用。舞蹈专业教育对于音乐教学的需求有其特殊性，这是由舞蹈与音乐的天然联系所决定的。舞蹈离不开音乐，不存在没有音乐伴随的舞蹈。所以，提升音乐综合素养能够对舞蹈教学及舞蹈编创产生深远的影响。