本教材是交叉学科研究生高水平课程系列教材。本教材共分13章，内容分为学习记忆障碍模型建立、15个记忆类行为学实验以及学习记忆和机器学习的相关基础知识。重点对学习记忆类动物行为学和机器学习相关实验的实际操作和分析流程作了详细表述。可帮助学生在掌握学习记忆过程中的神经元逻辑联系和信息处理机制的同时能够在科研实践活动中运用本课程所学的知识正确合理选择人工智能方法模拟人类学习记忆，旨在提高学生在课程教学中的实践能力和自主创新能力。本教材可供医学、计算机等专业研究生、本科生使用本书共六章，包括糖尿病学的发展及糖尿病治疗、胰腺移植与胰岛移植、小鼠胰岛移植、人胰岛移植、胰岛移植的问题及、β细胞替代治疗方案。本书可供基础、临床、生命科学、生物信息学等专业研究生、高年级本科生使用。本教材共分5章，33个实验，包括生物化学实验技术、酶学分析、分子生物学实验技术、活细胞成像和代谢组学在代谢性疾病研究中的应用，可供学生熟悉各项代谢性疾病研究的实验操作技能，掌握系统的代谢性疾病研究的实验技术和方法。本教材可供基础、临床、生命科学、生物信息学等专业研究生、高年级本科生使用。

施静，女，教授，博士生导师。1978年就读于华中科技大学同济医学院（原同济医科大学），分别获医学学士、组织与胚胎学硕士和中西医结合基础博士。在神经生物学教学和科研领域工作30余年。现任华中科技大学同济医学院神经生物学系教授、博士生导师，国家中医药管理局针灸神经生物学三级实验室主任，兼任中国神经科学学会理事、湖北省神经科学学会理事长、《中国组织化学与细胞化学杂志》副主编等。

章学习记忆概述/1第二章学习记忆障碍模型建立/3节东莨菪碱诱导的记忆获得障碍模型/3第二节亚硝酸钠诱导的记忆巩固障碍模型/4第三节乙醇诱导的记忆再现障碍模型/5第四节D半乳糖诱导的记忆再现障碍模型/6第五节Aβ沉积诱导的记忆障碍模型/7第六节缺血缺氧手术模型/9第七节脑区损毁实验/13第八节血管性痴呆大鼠模型制作/16第三章空间记忆类行为学实验/21节Morris水迷宫实验/21第二节水迷路实验/25第三节环境条件恐惧实验/28第四节洞板实验/33第四章工作记忆类行为学实验/37节T迷宫/37第二节Y迷宫/39第三节放射状迷宫(八臂迷宫)/40第四节新物体识别实验/42第五节锥体空间定向实验/44第六节圆形开场区域实验/46第五章非陈述性记忆类行为学实验/49节穿梭箱实验/49第二节避暗(明暗箱)实验/51第三节跳台实验/53第四节旷场实验/55第五节社交实验/58第六章学习记忆与机器学习前沿技术/63节光遗传学/63第二节学习记忆其他前沿技术及进展/71第七章机器学习概述/75节机器学习发展简史/75第二节机器学习的概念/77第三节应用/78第三节未来展望/81第八章实验环境搭建/83节vs2013安装教程/83第二节opencv2.4.10+vs2013环境搭建/83第三节python环境配置教程/86第四节在Windows上安装tensorflow/90第五节Unity安装教程/92第九章搜索算法十五数码问题实验/94第十章小鼠记忆仿真实验/103第十一章遗传算法TSP问题实验/109第十二章卷积神经网络实现手写数字识别实验/121第十三章机器学习人脸识别实验/133