网络通信技术的迅猛发展推动着企业管理模式、组织架构、业务流程的优化与革新，适应信息化工作环境的制度体系逐步建立健全，促进了会计信息系统与业务信息系统的集成，通过业务的处理直接驱动会计记账，进而通过与外部单位信息系统的互联，实现外部交易信息的集中自动处理，已成为信息化发展的必然趋势。以“模仿手工”为主的电算化时代正在被信息化浪潮所终结。本书在教学内容及项目实训的安排上，改变了电算化时代突出以总账系统和报表系统为核心，在总账模块大量手工录入记账凭证，然后进行报表处理，其他模块学习时则单独建账，数据资料仅以满足本模块处理需要为限的做法。本书按照信息化处理流程设置教学项目实训，从核算账套的建立、操作员的分工，到基础档案设置、总账初始化设置、总账凭证处理、往来管理、薪资管理、固定资产管理、采购管理、销售管理、库存管理、存货核算，然后进行银行对账、期末处理、报表制作，并配置了相关的项目实训，各项目实训间相互关联，处理流程与企业业务实际吻合度高。本书精简了以记账凭证为起点的总账业务，突出了以原始凭证为起点、业务处理直接驱动会计记账、信息化程度高的供应链业务处理，展示会计信息化下数据处理集成性、共享性、动态性、多元性和智能性的特点，使学生真正触摸到会计信息化的脉搏，体会到会计信息化较会计电算化的提升之处，达成预期的教学目标。项目实训在教师进行操作演示后由学生进行操作技能训练，易出错处附有提示和操作向导以及关键步骤的参考数据，方便学生迅速掌握相关操作技能。此外，本书还配置了会计信息化综合实训，模拟企业一个月的经济业务，全面集成用友ERP-U8V10.1会计软件系统管理、基础设置、总账、应收款管理、应付款管理、薪资管理、固定资产管理、供应链管理、财务报表等模块操作内容，并配有适当的操作指导，可用一周的时间由学生自主完成要求的各项操作，强化学生对用友软件操作技能的全面掌握，为学生运用软件为企业信息化管理提供服务打下良好基础。本书既可作为高职高专、成.人高等教育的会计专业和经济管理类相关专业的教材，也可作为会计信息化上岗培训、社会培训和自学使用的参考用书。

王剑盛，副教授，注册会计师。1996年以来主要从事“会计电算化”“会计信息化”课程的教学与研究，2009年完成省级精品课程“会计电算化”的建设。主编的《会计电算化》为普通高等教育“十一五”重量规划教材，《会计信息化》为“十二五”职业教育国家规划教材。

项目一会计信息化基础认知/1
任务1理解会计信息化的概念及其特征/1
任务2了解会计信息化的发展历程/5
任务3了解企业会计信息化工作规范/8
项目二系统管理及基础档案设置/21
任务1系统管理/21
任务2基础档案设置/31
项目实训/47
项目三总账系统（一）/55
任务1总账系统初始设置/55
任务2凭证管理/64
项目实训/81
项目四应收应付管理系统/87
任务1应收应付管理系统初始设置/87
任务2应收应付管理系统日常业务处理/92
任务3应收应付管理系统期末处理/102
项目实训/104
项目五薪资管理系统/108
任务1薪资管理系统初始设置/108
任务2薪资管理系统业务处理/119
项目实训/128
项目六固定资产管理系统/135
任务1固定资产管理系统初始设置/135
任务2固定资产业务处理/142
项目实训/153
项目七供应链管理系统/159
任务1供应链管理系统初始设置/159
任务2供应链业务日常处理/168
任务3供应链管理系统月末处理/189
项目实训/195
项目八总账系统（二）/211
任务1银行对账/211
任务2期末处理/218
项目实训/228
项目九报表处理系统/236
任务1财务报表格式定义/236
任务2财务报表公式定义/244
任务3报表数据处理/258
项目实训/266
项目十会计信息化综合实训/277
任务1初始化设置/277
任务2日常经济业务操作/294
任务3银行对账/312
任务4报表制作/313
任务5期末处理/316
参考文献/318
附录/319
标准习题参考答案/319