第一篇 绪论
模块一 全科医学概述
项目一 全科医学的产生与发展
一、全科医学的产生
二、全科医学的发展背景
项目二 全科医学的哲学思想
一、全新的医学观
二、全新系统论
项目三 全科医学的研究
一、全科医学中科学研究的目的
二、全科医学研究的内容
项目四 全科医学教育发展现状
一、美国
二、英国
三、澳大利亚
四、中国
项目五 世界家庭医生组织
模块二 全科医学、全科医疗和全科医生
项目一 全科医学
一、全科医学的定义
二、全科医学的学科特点
三、全科医学与相关学科的关系
四、全科医学的目的
五、全科医学的基本特征
项目二 全科医疗
一、全科医疗的定义
二、全科医疗的特点
三、全科医疗的服务内容
四、全科医疗的基本特征
五、全科医疗与专科医疗的区别与联系
六、中医全科医疗的特色原则
项目三 全科医生
一、全科医生的定义
二、全科医生的角色与工作任务
三、全科医生的素质
四、全科医生工作的基本特征
五、全科医生与其他专科医生的区别
六、中医全科医生
第二篇 全科医学的基本方法
模块三 以人为中心的健康照顾
项目一 医学模式的转变
一、人的社会属性决定了他的生存状态
二、从以疾病为中心到以病人为中心
三、医学模式的发展
四、全科医生的“病人”范畴
项目二 以病人为中心的健康照顾
一、全科医生应诊中的四项主要任务
二、以病人为中心的接诊“五步骤”模式
三、全科医疗的问诊方式
四、COOP／WONCA功能状态量表
项目三 因人制宜
一、了解背景资料
二、分析求医因素
三、理解病人期望
四、尊重人的需要
模块四 以：家庭为单位的健康照顾
项目一 家庭结构与功能
一、家庭定义
二、家庭结构
三、家庭功能
四、家庭资源
五、家庭对健康的影响
……
第三篇 常见健康问题的全科医学处理

《全科医学概论》的编写宗旨是注重贯彻素质教育理念，突出专业特色，体现专业思想与人文精神相结合，坚持“三基五性”原则，在教材定位和内容选择上力求符合高职高专医学类专业人才培养目标，努力培养学生良好的职业素质和较强的岗位适应能力。
本教材内容共分3篇19个模块：第一篇为绪论，包含模块一、模块二，主要介绍了全科医学的基本理论和原则。第二篇为全科医学的基本方法，包含模块三至模块十二，主要介绍以人为中心，以维护和促进健康为目标，培养医学生熟练运用新的医学模式即生物一心理一社会医学模式看待和分析社区常见健康问题。第三篇为社区常见健康问题的全科医学处理，包括模块十三至模块十九，主要介绍社区常见病、多发病的全科医学管理和处理。本教材采用模块化、项目化编写，使全书内容脉络更清晰规范，重点更突出。本教材紧贴全科医生规范化考试大纲，参照行业标准，配合数字化素材，使内容规范化，结构严谨化，知识生动化。
本教材模块一至模块四由张岳编写，模块五至模块八由李斐编写，模块九至模块十一由杨秋霞编写，模块十二、模块十三、模块十八项目二和项目三由孟松编写，模块十八项目一由魏军编写，模块十四由李智红编写，模块十五由张彩霞编写，模块十六由张路赢编写，模块十七由邓海霞编写，模块十九由吕晓龙编写，实训见习指导由徐峰编写。