斯蒂芬?D.布鲁克菲尔德(Stephen D. Bookfield)是美国明尼苏达州明尼阿波利斯市圣托马斯大学的特聘教授,在美国和国外的教学经验长达40多年,曾四次获得西里尔?O.霍尔成人教育杰出文学奖,著有很多教学方面的书,如《教学技巧与批判性思维培养》(The skillful teacher and developing critical thinke)。
| 图书 | 批判性思维教与学:帮助学生质疑假设的方法和工具 |
| 内容 | 作者简介 斯蒂芬?D.布鲁克菲尔德(Stephen D. Bookfield)是美国明尼苏达州明尼阿波利斯市圣托马斯大学的特聘教授,在美国和国外的教学经验长达40多年,曾四次获得西里尔?O.霍尔成人教育杰出文学奖,著有很多教学方面的书,如《教学技巧与批判性思维培养》(The skillful teacher and developing critical thinke)。 内容简介 无论是教育家、政治家还是企业高管,都一致认为,批判性思维是受过良好教育的公民的能力,也是一个人走向成熟、走向成功的关键能力。本书认为:批判性思维就是辨识和查验左右我们思维和决定我们行动的假设,以便从多个角度审视我们的观念和决定,并*终采取明智的行动。或者说,批判性思维是确保我们的假设能准确引导我们的行动实现预期效果的习惯。 本书是斯蒂芬?D.布鲁克菲尔德多年教学实践的总结。他在对数千名学生进行调查的基础上,给出了在教授批判地思考、阅读和写作时*成功的教学方法。设置了来自不同学科的案例、练习,并做出详细地说明。读者可以从中学到如何将批判性思维引入不同学科的教学,如何利用新的教学方法,如何在已有学科教学中引入批判性思维的讨论,以及如何设计课堂任务和课堂练习,如何评估学生批判思维的能力等。 内容推荐 批判性思维是一种理性的反思性思维,决定我们的信念和行动。是分析、质疑现有的假说,并通过一定的论证过程寻找更具合理性和有效性假说的思维方法。布鲁克菲尔德认为:批判性思维不一定改变世界,但另一方面,如果要改变世界,批判性思维是我们所要掌握的基本工具。批判性思维可以有专门面向学生的课程,但更需要各个学科的老师学习批判性思维并将其运用到自己的学科教学中。本书正是这样一本帮助老师们如何将批判性思维结合到自己学科中的书。 |
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| 书名 | 批判性思维教与学:帮助学生质疑假设的方法和工具 |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 【美】斯蒂芬·D. 布鲁克菲尔德 |
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 中国人民大学出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787300246420 |
| 开本 | |
| 页数 | 253页 |
| 版次 | |
| 装订 | 精装 |
| 字数 | |
| 出版时间 | 2016-06-01 |
| 首版时间 | |
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| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
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| 图书大类 | 人文社科-社会科学-社会学 |
| 图书小类 | |
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| 中图分类号 | B80 |
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| 高 | 22cm |
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| 文摘 | |
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