程建宁、丁宏远、刘常仁、袁德金编著的《活着的马克思》按照真实性、鲜明性、生动性、通俗性的要求，选取最能反映马克思思想的史料，用大众化的语言引读理论观点，对原著中的名言警句进行阐释，使广大读者了解和学习真实的马克思、睿智的马克思、崇高的马克思，用其科学理论指导实践，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

“马克思没有死，他还活着”已成为时代强音。《活着的马克思》是四位志同道合、平均达73岁高龄的程建宁、丁宏远、刘常仁和袁德金编写者，以多年的马克思情结编写的一本宣传马克思主义的大众读物，旨在引导读者走进马克思、学习马克思。书中选取最具典型意义的史料，讲述了马克思为共产主义事业奋斗终生的革命生涯；通过用通俗语言学习和解读马克思的经典著作，引领读者走进科学理论殿堂；采取叙述感人故事、回忆精彩篇段、摘取经典评价的形式，宣传了马克思的伟大人格。

历史的巨人

 一、特里尔小公民

母亲眼中的“幸运儿”

孩童“首领”

 二、勤奋的求学生涯

家中上小学

中学生活

对职业选择的回答

初入波恩大学

转学柏林大学

赢得爱情

热心诗歌创作

参加青年黑格尔派俱乐部

撰写博士论文

 三、点亮共产主义明灯

探索科学社会主义理论

创建无产阶级政党

撰写《资本论》

 四、为真理而斗争

革命风暴中的雄鹰

巴黎公社的英勇旗手

反对机会主义的斗争

反对冒牌社会主义的斗争

 五、奋斗不息的晚年

在同疾病抗争中顽强工作

继续指导革命运动的发展

学无止境的典范

 六、永生的马克思

天才的头脑

 一、从宗教批判到现实批判——学习《(黑格尔法哲学批判)导言》

 二、对“异化劳动”的理论阐述——学习《1844年经济学哲学手稿》

 三、辩证唯物论实践观的提出——学习《关于费尔巴哈的提纲》

 四、历史唯物主义的奠基之作——学习《德意志意识形态》

 五、世界上最早的共产党纲领——学习《共产党宣言》

 六、对物质生产各要素关系的分析——学习《(政治经济学批判)导言》

 七、揭露资本家剥削的秘密——学习《资本论》

 八、对巴黎公社经验的理论总结——学习《法兰西内战》

 九、科学社会主义的重要文献——学习《哥达纲领批判》

伟大的人格

 一、坚定的理想信念

 二、勤奋的学习精神

 三、无畏的斗争气概

 四、高尚的道德情操

 五、真挚的革命友谊

结束语

编后话