隗季香主编的《提升课堂灵性与教学激情》是“小悦读课堂教学新思维丛书”系列之一，本书主要内容包括：让学生爱上你的声音、语速使你的声音更富吸引力、摆脱“高音喇叭”“蜜蜂阿姨”的绰号、适当停顿的魔力、读书要“四音”俱全等。

第一章 声音——灵性课堂的助推力

 第1节 让学生爱上你的声音／2

 第2节 语速使你的声音更富吸引力／4

 第3节 摆脱“高音喇叭”“蜜蜂阿姨”的绰号／7

 第4节 适当停顿的魔力／12

 第5节 读书要“四音”俱全／17

 第6节 语气的软硬要适度／20

 第7节 教师的语言要节 奏鲜明／22

第二章 体态语：灵性课堂中的多变风情

 第1节 微笑是最美丽的语言／26

 第2节 眼神中的千言万语／29

 第3节 善于“表情达意”的头部和面部／32

 第4节 “沉默”和“倾听”是无声的武器／36

 第5节 用手来表达你的感情／43

 第6节 身姿的巧妙运用／45

 第7节 运用体态语禁忌／48

第三章 教学机智：灵性课堂的必备法宝

 第1节 用真诚打动学生的心／56

 第2节 让学生对你心服口服／58

 第3节 循循善诱，美不胜收／62

 第4节 批评的果也可以是甜的／66

 第5节 夸人要找准点／73

第四章 语言：提升教学激情的原动力

 第1节 教师用词要善于推敲／83

 第2节 神秘莫测，不按常规出牌／87

 第3节 使语言花样翻新，魅力无穷／91

 第4节 比喻，让你的语言更具魅力／93

 第5节 幽默为课堂平添亮色／97

 第6节 委婉诙谐的语言让课堂活色生香／103

 第7节 铿锵有力的语言使课堂激情澎湃／104

第五章 教学方法：提升教学激情的助力

 第1节 讲授法／111

 第2节 质疑法／115

 第3节 解惑法／120

 第4节 暗示法／128

 第5节 联系法／131

 第6节 判断法／135

第六章 师生互动：灵性课堂激发教学激情

 第1节 名字的故事／142

 第2节 想念你，可爱的孩子／147

 第3节 虽然羽翼未满，但我仍要飞翔／157

 第4节 你的努力老师都看在眼里／159

 第5节 听，心灵在唱歌／162

 第6节 让孩子的心底奏响诗意的琴声／177

第七章 爱心：灵性课堂中的那些感动

 第1节 春天来了，让我们播种感恩的种子／189

 第2节 蜇了你，其实我也不愿意／195

 第3节 让爱和梦想永驻心底／198

 第4节 阳光也有味道／202

 第5节 生命中的那份感动／211

 第6节 生命之花在绽放／213