《数学》的编写目的是使学生通过学习满足对数学基本知识的需要，为以后从事幼儿教育工作提供必要的基础知识，同时为一部分学生继续深造奠定基础。

朝泽明、彭新伟、郭瑞英主编的《数学（第2版上）》各章均有知识要点及方法总结，便于学生抓住重点、突破难点；在内容的深度、广度上注意到了适应学生的入学水平和接受能力；重视数学思想、方法的渗透，淡化解题技巧的训练；注重知识的产生过程，使学生能循序渐进地“研究性”学习相关知识，从而培养学生的创新能力，在实现培养目标的同时，落实素质教育的要求。教材的编写始终以先进的哲学思想和科学的世界观、方法论为指导，内容具有高度的思想性、科学性、系统性；章节编排及文字叙述注重启发性、探究性、适用性，使学生在获得知识的同时得到严谨的科学态度、思维方法等方面的训练，激励学生发奋图强，勇于创新。本书强调、突出专业特色，注重基础和应用，系统阐述了中等数学的基本概念和基本理论、方法，并在相关章节融入了数学与学前教育相结合的内容。

朝泽明、彭新伟、郭瑞英主编的《数学》共分上、下两册。上册共6章：集合与简易逻辑；不等式；函数；三角函数；直线与方程；圆锥曲线与方程。下册共5章：数列与数学归纳法；排列、组合与概率；复数；空间点、直线、平面之间的位置关系；多面体与旋转体。全书均按自然课时分节，配备练习，方便教师备课及学生自学。每章最后都有该章的知识结构图、要点及方法总结、拓展的例题及练习题便于读者学习、提高。

《数学（第2版上）》适合作为五年一贯制大专、中专（或3+2大专）学前教育专业教材，也可以供职业高中选用。

第1章 集合与简易逻辑

 1.1 集合及其表示方法

 1.2 子集

 1.3 集合的基本运算

 1.4 命题

 1.5 充要条件

第2章 不等式

 2.1 几种不等式的解法

 2.2 两个实数比较大小的方法

 2.3 不等式的基本性质

 2.4 均值不等式

 2.5 不等式的证明

第3章 函数

 3.1 映射与函数

 3.2 函数的单调性与奇偶性

 3.3 反函数

 3.4 指数与指数函数

 3.5 幂函数

 3.6 对数与对数函数

第4章 三角函数

 4.1 角的概念的推广

 4.2 弧度制

 4.3 任意角的三角函数

 4.4 同角三角函数的基本关系式

 4.5 诱导公式

 4.6 两角和与差的正弦、余弦、正切

 4.7 二倍角的正弦、余弦、正切

 4.8 三角函数的图像和性质

 4.9 已知三角函数值求角

第5章 直线与方程

 5.1 有向线段、定比分点

 5.2 直线的方程

 5.3 两条直线的位置关系

第6章 圆锥曲线与方程

 6.1 曲线和方程

 6.2 圆

 6.3 椭圆

 6.4 双曲线

 6.5 抛物线