本书以“新国标”提出的培养外语学习者外语运用能力及自主学习能力为指针，实际提高日语专业学生写作能力。首先，撰写前将对日语学习者在写作中遇到的问题进行田野调查。之后的内容将围绕田野调查得出的结果，对学习者遇到问题各个击破。具体内容方面，不仅要列举出日语写作的必要知识，更要从文章构建、资料收集整理、文章推进等方面展示写作的方法论。最后将提供作文完成后自我检测的方法及可供参考的作文拓展素材（如网页、好的作文教材等），以此达到提高日语写作方面的语言运用能力以及培养写作自学能力的目的。本书还举出几篇不同题材的文章，从以上的观点进行观察，具体展示写作的流程。本书还可兼用为作文课程教材，提供给教师拓展话题、引导学生思考的方法等，并穿插一些作文练习题目。

吴扬，四川外国语大学日语系副教授，日本冈山大学博士(文学)，日本大阪府立大学博士后，曾任日本学术振兴会特别研究员。主要从事日语语法理论研究，在日本全国性语言学类学会期刊及学术杂志上发表多篇论文，主持和参与多项日本学术振兴会和校级科研项目。

序章 日语写作常见问题
第一部分 语言外知识篇
设定主题
收集材料
设计结构
第二部分 语言内知识篇
规范文字、标点、书写格式
精简语句表达
清楚划分段落
正确选择表达形态
仔细推敲评改
第三部分 写作实践篇
信息互通类——信函
互动交流类——幻灯片演讲稿
意见阐述类——论文
附录
网络拓展资料
拓展阅读书籍
日语常用汉字一览表(2136字)
稿纸
作文自评单