乔恩·威特编著的这本《社会学的邀请》然是一本社会学入门读物,但其中包含了丰富的社会学内涵和想象力。作者的主要目的在于使人们把握社会学的核心观点。通过此书,为读者认识和了解社会提供新的方式,从而使每个人获得更多的社会学知识。本书的一个重要观点是:阅读此书,不是仅仅记住那些现成的东西,而是去实践,去行动,即去做社会学。只有这样,才能实现我们的理想,建立美好的社会。社会学同时在个体和集体两个层面上更好地了解我们的现状,以便可以就我们人类将走向何处、我们应该如何实现目标做出更明智的决定。
| 图书 | 社会学的邀请(精)/大学的邀请 |
| 内容 | 编辑推荐 乔恩·威特编著的这本《社会学的邀请》然是一本社会学入门读物,但其中包含了丰富的社会学内涵和想象力。作者的主要目的在于使人们把握社会学的核心观点。通过此书,为读者认识和了解社会提供新的方式,从而使每个人获得更多的社会学知识。本书的一个重要观点是:阅读此书,不是仅仅记住那些现成的东西,而是去实践,去行动,即去做社会学。只有这样,才能实现我们的理想,建立美好的社会。社会学同时在个体和集体两个层面上更好地了解我们的现状,以便可以就我们人类将走向何处、我们应该如何实现目标做出更明智的决定。 内容推荐 我们为什么会按照我们想的那样去做呢?我们为什么会按照我们做的那样去做呢?社会学旨在对这两个问题提供答案。尽管其他学科也试图做出回答,但社会学提供的分析视角,既有更大的包容性,又有更大的密切性,它比我们在许多其他领域可能找到的观点更为基本、更为明确。社会学可使我们洞悉“全景”。《社会学的邀请》一书就是这样一本涵盖广泛、通俗生动的社会学入门书。 《社会学的邀请》由乔恩·威特编著。 目录 序 第一部分 社会学视角 第一章 地位的重要意义 第二章 社会学的想象力 第三章 寻求答案 第二部分 社会学的大观念 第四章 汉堡是一个奇迹 第五章 劳动力+树:书桌 第六章 我思故我做 第七章 自我与社会 第八章 “是”的含义 第三部分 我们生活的世界 第九章 联结纽带 第十章 教育 第十一章 保持信仰 第四部分 差异性的后果 第十二章 等级之差 结语 社会学是个动词 |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 社会学的邀请(精)/大学的邀请 |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | (美)乔恩·威特 |
| 译者 | 林聚任 |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 北京大学出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787301234037 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 297 |
| 版次 | 2 |
| 装订 | 精装 |
| 字数 | 220 |
| 出版时间 | 2014-02-01 |
| 首版时间 | 2008-09-01 |
| 印刷时间 | 2014-02-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 青年(14-20岁),普通成人 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | 人文社科-社会科学-社会学 |
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.514 |
| CIP核字 | 2013255436 |
| 中图分类号 | C91-49 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 19 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 北京 |
| 长 | 227 |
| 宽 | 160 |
| 高 | 20 |
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 |
| 用纸 | 普通纸 |
| 是否注音 | 否 |
| 影印版本 | 原版 |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | 单册 |
| 著作权合同登记号 | 图字:01-2007-4422 |
| 版权提供者 | The McGraw-Hill Companies,Inc. |
| 定价 | |
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| 一句话简介 | |
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| 文摘 | |
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