大学教师是大学生产活动的直接承担者，是大学人力资源的主体和核心，我国大学教师的工作压力问题日益严重，曾晓娟所著的《大学教师工作压力研究》针对这一问题学术界尚缺乏系统的研究，对大学教师工作压力的研究，不是要彻底消除压力，是要把压力控制在一个最佳状态，提高个体层面的压力管理思路，有效地进行组织压力的管理，在组织规范、政策等制度层面寻求压力问题的解决路径。

在社会转型、大学制度改革背景下，大学教师工作压力剧增，这关系到教师个人的身心健康、工作绩效以及高等教育的可持续发展。我围大学管理的趋同化，使得各校与工作压力相关的制度和共性问题比较突出。曾晓娟所著的《大学教师工作压力研究》在理论分析和定性访谈基础上，开发了大学教师工作压力源测量工具，构建了大学教师工作压力影响机制模型；对工作压力源的现状、结构、绩效属性及影响机制进行了深入细致的实证研究并获得一系列重要发现；根据实证研究的相关结论，提出了政策建议。《大学教师工作压力研究》为针对大学教师工作压力问题进行全面、系统乖日实证研究的一部专著，面向高校管理者、大学教师以及工作压力或教师组织行为等相关领域的研究者。

绪论／1

第一章 理论基础与模型构建／23

 第一节 理论基础／24

 第二节 变量分析／32

 第三节 模型构建／53

第二章 大学教师工作压力的测量工具开发／55

 第一节 研究设计／55

 第二节 预测问卷编制与项目净化／56

 第三节 正式施测／63

第三章 工作压力源对压力反应的作用机制／81

 第一节 大学教师工作压力现状／81

 第二节 研究假设／96

 第三节 研究测量／100

 第四节 假设验证／111

 第五节 研究结果的分析与讨论／139

第四章 工作压力源对工作绩效的影响机制／143

 第一节 工作绩效相关理论／143

 第二节 研究假设／147

 第三节 研究测量／152

 第四节 大学教师工作绩效现状／155

 第五节 假设验证／164

 第六节 工作压力源与相关变量对工作绩效的预测作用比较／184

 第七节 研究结果的分析与讨论／189

第五章 工作压力源对离职倾向的影响机制／194

 第一节 离职倾向相关理论／194

 第二节 研究假设／199

 第三节 研究测量／203

 第四节 大学教师离职倾向现状／205

 第五节 假设验证／210

 第六节 工作压力源与相关变量对离职倾向的预测作用比较／218

 第七节 研究结果的分析与讨论／223

第六章 研究结论与展望／227

 第一节 研究结论及创新点／227

 第二节 研究启示／232

 第三节 研究局限与研究展望／237

参考文献／240

附录1 附表／245

附录2 问卷／249

后记／254