钟显龙、钟显蔚所著的《中华汉字联想百科》特点：

一、以“五笔字根”形式看汉字，收集形近字，抓内核为篇目。如青、清、晴、请、精、靖、氰、靛等22字，本书取“青”作篇目。如桃、姚、跳、挑、晁、眺等16字，本书取“兆”作篇目。

二、以“串词想象”联系各字，集中识字，科学记忆。

三、以“单字解释”扩展组词运用，综合性强，百科渗透，内容丰富。

四、训练思维，发散联想，综合概括，以点带面，激发学生求知欲望，充分发挥学生的自主学习能力，拓展课外探究空间。

五、亲子教育，父母可读。本书可以促进父母不断学习，完善自己的知识体系，更好地帮助孩子进步。

六、本书共140篇，收八相关字约3000个，篇篇独立，可自由选择。根据版式长短，加入了一些链接、插图，以增加本书趣味性。

本书适合小学三年级以上学生及初中年级学生使用。本书能突破汉字识字难关，易学易记，能迅速扩大学习知识面，满足他们了解各科知识的迫切需要。

汉字是音、形、义的联合体，汉字音仅500个左右，加上四声也仅有1331个(见《现代汉语词典第五版》)。同声的字，因字形不同，所以生出了1万多个汉字。比较常用的《新华字典》就有10000多个汉字；1990年出版的《辞海》有14872个汉字；1716年编撰的《康熙字典》有47035个汉字。

常用汉字2500个，次常用汉字1000个，义务教育九年共学习汉字3500个。平均每天学习1．2个。效比很低。由字认识事物，识字越多，思想越丰富，词汇越丰富，思维想象能力就越强。形近字集中，从字形上、从句中、词中把握读音，分析宇义，所以本书定名为《中华汉字联想百科》。

语文是文化的载体，是文化的重要组成部分，是工具性和人文性的统一。由字人手的学习，牵出百科，激发学生的兴趣，去对各方面的知识产生兴趣，从而扩大语文的学习空间。现代学习理论认为，知识是建构起来的，是靠自主探究、参与体验得来的。钟显龙、钟显蔚所著的《中华汉字联想百科》以字为一个系统，篇篇独立，有开放性的特点，犹如一盘菜，和盘托出，可看、可学、可究，使学生具备一定的语文素养，全面发展，做通才全才的现代人。

B

 第1篇 包

 第2篇 半

 第3篇 卑

 第4篇 扁

 第5篇 不（1）

 第6篇 不（2）

C

D

E

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附录

后记